3．分解因式：am-3a=a（m-3）．

分析 根據(jù)提公因式法的一般步驟進(jìn)行因式分解即可．

解答 解：am-3a=a（m-3）．
故答案為：a（m-3）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是提公因式法進(jìn)行因式分解，提公因式法基本步驟：找出公因式；提公因式并確定另一個(gè)因式：用原多項(xiàng)式除以公因式，所得的商即是提公因式后剩下的一個(gè)因式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．計(jì)算（-4）+（-9）的結(jié)果是（　�。�
A．-13B．-5C．5D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．計(jì)算（-8）-（-5）的結(jié)果等于（　�。�
A．-3B．-13C．-40D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）計(jì)算：（$\frac{1}{3}$）-2-|1-$\sqrt{2}$|+（π-3.14）0+$\frac{1}{2}$$\sqrt{8}$+tan60°
（2）解方程：2x2-3x-3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，直線l1∥l2∥l3，一等腰直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C分別在l1，l2，l3上，∠ACB=90°，AC交l2于點(diǎn)D，已知l1與l2的距離為1，l2與l3的距離為3，則$\frac{AB}{BD}$的值為（　�。�
A．$\frac{4\sqrt{2}}{5}$B．$\frac{\sqrt{34}}{5}$C．$\frac{5\sqrt{2}}{8}$D．$\frac{20\sqrt{2}}{23}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲箱內(nèi)有4顆球，顏色分別為紅、黃、綠、藍(lán)；乙箱內(nèi)有3顆球，顏色分別為紅、黃、黑．小賴打算同時(shí)從甲、乙兩個(gè)箱子中各抽出一顆球，若同一箱中每球被抽出的機(jī)會(huì)相等，則小賴抽出的兩顆球顏色相同的機(jī)率為何？（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{2}{7}$D．$\frac{7}{12}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為響應(yīng)“全民閱讀”號(hào)召，某校在七年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生，對(duì)該年級(jí)學(xué)生在2015年全年閱讀中外名著的情況進(jìn)行調(diào)查，整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生閱讀中外名著的本數(shù)，最少的有5本，最多的有8本，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，其中閱讀了6本的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的30%，根據(jù)圖中提供的信息，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并估計(jì)該校七年級(jí)全體學(xué)生在2015年全年閱讀中外名著的總本數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知，如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，且與反比例函數(shù)y=$\frac{n}{x}$（n為常數(shù)且n≠0）的圖象在第二象限交于點(diǎn)C．CD⊥x軸，垂足為D，若OB=2OA=3OD=6．
（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；
（2）求兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）直接寫出不等式；kx+b≤$\frac{n}{x}$的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AH⊥BC于點(diǎn)H，若AC=24，AH=18，⊙O的半徑OC=13，則AB=$\frac{39}{2}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案