已知,a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖.
(1)填空:a、b之間的距離為______;b、c之間的距離為______;a、c之間的距離為______.
(2)化簡:|a+1|-|c-b|+|b-1|.
(3)若a+b+c=0,且b與-1的距離和c與-1的距離相等,求-a2+2b-c-(a-4c-b)的值.

解:(1)根據(jù)題意得:a、b之間的距離為a-b;b、c之間的距離為b-c;a、c之間的距離為a-c;

(2)∵a+1>0,c-b<0,b-1<0,
∴原式=a+1+c-b-b+1
=a-2b+c+2;

(3)由已知得:b+1=-1-c,即b+c=-2,
∵a+b+c=0,即-2+a=0,∴a=2,
則原式=-a2-a+3b+3c
=-4-2-6
=-12.
分析:(1)根據(jù)數(shù)軸上點的位置表示出結(jié)果即可;
(2)利用數(shù)軸上點的位置判斷出絕對值里邊式子的正負(fù),利用絕對值的代數(shù)意義化簡,去括號合并即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)題意列出關(guān)系式,求出a與b+c的值,原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將a與b+c的值代入計算即可求出值.
點評:此題考查了整式的加減,數(shù)軸,以及絕對值,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)了解,火車票價按“
全程參考價×實際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定.已知A站至H站總里程數(shù)為1 500千米,全程參考價為180元.下表是沿途各站至H站的里程數(shù):
車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程 數(shù)(單位:千米) 1500 1130 910 622 402 219 72 0
例如,要確定從B站至E站火車票價,其票價為
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87(元).
(1)求A站至F站的火車票價(結(jié)果精確到1元);
(2)旅客王大媽乘火車去女兒家,上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員:我快到站了嗎?乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元,馬上說下一站就到了.請問王大媽是在哪一站下車的(要求寫出解答過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)了解,火車票價用“
全程參考價×實際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定,已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米,全程參考價為180元,下表是沿途各站至H站的里程數(shù):
車站名   A  B  C  D  E  F  G  H
 各站至H站的里程數(shù)  1500  1130  910  622  402  219  72  0
例如:要確定從A站至E站的火車票價,其票價為
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87(元))
(1)求B站至F站的火車票價(結(jié)果精確到1元);
(2)旅客王大媽去女兒家,上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員:我快到了嗎?乘務(wù)員看到王大媽手中火車票的票價為46元,馬上說下一站就到了.請問王大媽是在那一站下車?(寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)了解,火車票價按“
全程參考價×實際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定.已知A站至H站總里程數(shù)為x千米,全程參考價為180元,且 從B站至E站火車票價為87.36元.
下表是沿途各站至H站的里程數(shù):
車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程數(shù)(單位:千米) x 1130 910 622 402 219 72 0
(1)求A站至H站的總里程數(shù)x的值.
(2)旅客王大媽乘火車去女兒家,上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員:我快到站了嗎?乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元,馬上說下一站就到了.請問王大媽是在哪一站下車的?(要求寫出解答過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知蝸牛從A點出發(fā),在一條數(shù)軸上來回爬行,規(guī)定:向正半軸運動記作“+”,向負(fù)半軸運動記作“-”,從開始到結(jié)束爬行的各段路程(單位:cm)依次為:+7,-5,-10,-8,+9,-6,+12,+4
(1)若A點在數(shù)軸上表示的數(shù)為-3,則蝸牛停在數(shù)軸上何處,請通過計算加以說明;
(2)若蝸牛的爬行速度為每秒
12
cm
,請問蝸牛一共爬行了多少秒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a、b、c在數(shù)軸上如圖,完成下列各題:
(1)式子abc
 0(填“<、>”符號);
(2)數(shù)軸上表示數(shù)a、c兩點之間的距離是
a-c
a-c
;
(3)化簡|c|+|b|+|b-a|.

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同步練習(xí)冊答案