【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì).
現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對(duì)角線翻折,會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.
(發(fā)現(xiàn)與證明)ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結(jié)B′D.
結(jié)論1:B′D∥AC;
結(jié)論2:△AB′C與ABCD重疊部分的圖形是等腰三角形.
……
請(qǐng)利用圖1證明結(jié)論1或結(jié)論2(只需證明一個(gè)結(jié)論).
(應(yīng)用與探究)在ABCD中,已知∠B=30°,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結(jié)B′D.
(1)如圖1,若,則∠ACB= °,BC= ;
(2)如圖2,,BC=1,AB′與邊CD相交于點(diǎn)E,求△AEC的面積;
(3)已知,當(dāng)BC長(zhǎng)為多少時(shí),是△AB′D直角三角形?
【答案】【發(fā)現(xiàn)與證明】證明見解析;【應(yīng)用與探究】(1) 45,;(2);(3)6,2, 4或3.
【解析】
試題【發(fā)現(xiàn)與證明】根據(jù)翻折對(duì)稱的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理可得證.
【應(yīng)用與探究】(1)∵△ABC沿AC翻折至△AB′C,∠B=30°,∴∠AB′C=∠B=30°.
∵,∴∠CB′D=45°.
由【發(fā)現(xiàn)與證明】的結(jié)論,B′D∥AC,
∴∠ACB=∠ACB′=∠C B′D=45°.
如答圖7,過A點(diǎn)作AP⊥BC于點(diǎn)P,
∵∠B=30°,,
∴.
∵∠ACB=45°,∴.
∴.
(2)過C點(diǎn)分別作CG⊥AB,CH⊥A B′,垂足分別為G、H,應(yīng)用含30度直角三角形的性質(zhì)和勾股定理AE和CH的長(zhǎng)即可求出△AEC的面積.
(3)分∠B′AD="90°," ∠AB′D=90°和∠ADB′=90°三種情況討論即可.
試題解析:解:【發(fā)現(xiàn)與證明】證明:如答圖1,設(shè)AD與B′C相交于點(diǎn)F,
∵△ABC沿AC翻折至△AB′C,
∴△ABC≌△△AB′C,∠ACB=∠ACB′,BC= B′C.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥BC.
∴B′C=AD,∠ACB=∠CAD.
∴.∴AF=CF.
∴B′F=DF.
∴.
∵∠AFC=∠B′FD,∴.∴B′D∥AC.
【應(yīng)用與探究】
(1)45,.
(2)如答圖2,過C點(diǎn)分別作CG⊥AB,CH⊥AB′,垂足分別為G、H.
∴CG=CH.
在Rt△BCG中,∠BGC=90°,BC=1,∠B=30°,
∴.
∵,∴.
∵△AGC≌△AHC,∴.
設(shè)AE=CE=x,
由勾股定理得,,即,解得.
∴△AEC的面積.
(3)按△AB′D中的直角分類:
①當(dāng)∠B′AD=90°時(shí),如答圖3,
∵∠B′DA=∠DAC=∠B=30°,AB′=,∴BC=AD=6.
如答圖4,
∵∠A B′D=∠B=30°,AB′=,∴BC=AD=2.
②當(dāng)∠AB′D=90°時(shí),如答圖5,
∵∠B′AD=∠B=30°,AB′=,∴BC=AD=4.
③當(dāng)∠ADB′=90°時(shí),如答圖6,
∵∠DAB′=∠A B′C=∠B=30°,AB′=,∴BC=AD=3.
綜上所述, 當(dāng)BC長(zhǎng)為6,2, 4或3時(shí),是△AB′D直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,BC=3,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線方向移動(dòng),作關(guān)于直線的對(duì)稱,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(1)若
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)B’落在AC上時(shí),顯然△PCB’是直角三角形,求此時(shí)t的值
②是否存在異于圖2的時(shí)刻,使得△PCB’是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請(qǐng)說明理由
(2)當(dāng)P點(diǎn)不與C點(diǎn)重合時(shí),若直線PB’與直線CD相交于點(diǎn)M,且當(dāng)t<3時(shí)存在某一時(shí)刻有結(jié)論∠PAM=45°成立,試探究:對(duì)于t>3的任意時(shí)刻,結(jié)論∠PAM=45°是否總是成立?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,以為坐標(biāo)原點(diǎn),以所在的直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖.按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn),為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn),;②作直線交于點(diǎn).則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,BC為⊙O切線,連接A、C兩點(diǎn),交⊙O于點(diǎn)D,BE=CE,連接DE,OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:BC2=CD2OE;
(3)若cos∠BAD=,BE=6,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了今年1~5月A,B兩種品牌冰箱的銷售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)分別求該商場(chǎng)這段時(shí)間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷售量的中位數(shù)和方差;
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,比較該商場(chǎng)1~5月這兩種品牌冰箱月銷售量的穩(wěn)定性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,D、E分別是斜邊AB、直角邊BC上的點(diǎn),把沿著直線DE折疊.
如圖1,當(dāng)折疊后點(diǎn)B和點(diǎn)A重合時(shí),用直尺和圓規(guī)作出直線DE;不寫作法和證明,保留作圖痕跡
如圖2,當(dāng)折疊后點(diǎn)B落在AC邊上點(diǎn)P處,且四邊形PEBD是菱形時(shí),求折痕DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=10,連接BD,點(diǎn)P是射線BC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),AP與對(duì)角線BD交于點(diǎn)E,連接EC.
(1)求證:AE=CE;
(2)若sin∠ABD=,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),若BP=4,求△PEC的面積;
(3)若∠ABC=45°,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)直接寫出△PEC是等腰三角形時(shí)BP的長(zhǎng).
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【題目】如圖,矩形紙片,,,點(diǎn)在邊上,將沿折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,、分別交于點(diǎn)、,且,則的值為( )
A.B.C.D.
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【題目】在平行四邊形 ABCD 中,過點(diǎn) D 作 DE⊥AB 于點(diǎn) E,點(diǎn) F 在 CD 上,CF =AE,連接 BF,AF.
(1)求證:四邊形 BFDE 是矩形;
(2)若 AF 平分∠BAD,交DE與H點(diǎn),且 AB=3AE,BF=6,求AH的長(zhǎng).
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