如圖,在△ABO中,OA=OB邊的中點(diǎn),C是AB的中點(diǎn),⊙O過(guò)點(diǎn)C,且與OA交于點(diǎn)E,與OB交于點(diǎn)F,連接CE、CF,點(diǎn)M在⊙O上,連接EM、FM.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若∠AOB=∠ECF,求∠M的度數(shù).
考點(diǎn):切線的判定
專題:
分析:(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得OC⊥AB,根據(jù)切線的判定定理就可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得出∠M+∠ECF=180°,進(jìn)而求得∠M+∠AOB=180°,根據(jù)圓心角、圓周角的性質(zhì)得出∠AOB=2∠M,就可求得∠M的值.
解答:解:(1)連接OC,
∵在△ABO中,OA=OB,C是AB的中點(diǎn),
∴OC⊥AB,
∴AB是⊙O的切線;
(2)∵∠M+∠ECF=180°,∠AOB=∠ECF,
∴∠M+∠AOB=180°,
∵∠AOB=2∠M,
∴3∠M=180°,
∴∠M=60°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),切線的判定,圓心角、圓周角的性質(zhì)等,熟練掌握性質(zhì)和定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖①所示的幾何體.
(1)下面所畫的此幾何體的三視圖②錯(cuò)了嗎?如果錯(cuò)了,錯(cuò)在哪里?并畫出正確的視圖;
(2)根據(jù)圖中尺寸,求出幾何體的表面積.(注:長(zhǎng)方形的底面為正方形;單位:cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中記錄了一次試驗(yàn)中時(shí)間與溫度的數(shù)據(jù):
(1)如果溫度的變化是均勻的,21min時(shí)的溫度是多少?
(2)什么時(shí)間的溫度是34℃?
時(shí)間(min)0510152025
溫度(℃)102540557085

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下表:
征稅行業(yè) 稅率 營(yíng)業(yè)額 應(yīng)納稅額
 酒店 5% 9.6萬(wàn)元
 
  客運(yùn)公司 3%
 
 
 2.7萬(wàn)元
 KTV吧
 
 
 18萬(wàn)元 1.8萬(wàn)元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-2x32(-5x2y);           
(2)(2a-b-3c)(2a+b-3c);
(3)
x-2y
2x2+2xy
÷
4y2-x2
x2+2xy+y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四川汶川發(fā)生地震后,某市接到上級(jí)通知,立即派出甲、乙兩個(gè)抗震救援小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點(diǎn)480千米的災(zāi)區(qū),乙組由于要攜帶一些救援物資,比甲組晚出發(fā)1.25小時(shí)(從甲組出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)).圖中的折線OA-AB-BD,線段EF分別表示甲、乙兩組所走路程y(千米),y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系所對(duì)應(yīng)的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問題:
(1)由于汽車發(fā)生故障,甲組在途中停留了
 
小時(shí);
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),點(diǎn)C表示的實(shí)際意義為
 

(3)甲組的汽車排除故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū),請(qǐng)問甲組的汽車在排除故障時(shí),距出發(fā)點(diǎn)的路程是多少千米?
(4)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時(shí)約定此后兩車之間的路程不超過(guò)25千米,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,按圖象所表示的走法是否符合約定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知多項(xiàng)式
x2-ax
x-3
的結(jié)果是一個(gè)整式,多項(xiàng)式
4x2-b
x+1
的結(jié)果也是一個(gè)整式,求b-a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩個(gè)不全等的直角三角板,Rt△AOB與Rt△DOE疊放在一起,使得兩直角∠AOB與∠DOE的頂點(diǎn)重合,已知∠OAB=∠ODE=30°,下圖是直角三角板△DOE繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三個(gè)瞬間的平面圖形.
(1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,AD:BE的值是否是定值?請(qǐng)利用圖1求出這個(gè)定值或說(shuō)明不是定值的理由;
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,AD與BE有什么位置關(guān)系?請(qǐng)分別利用圖2、圖3說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解小區(qū)居民的月用水量情況,物業(yè)辦隨機(jī)抽查了該小區(qū)15戶家庭的月用水量,結(jié)果如下:
 每戶用水量(噸) 4 6 7 8 10
 戶數(shù)(戶) 2 5 4 3 1
則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。
A、6,7B、6,6
C、10,7D、10,6

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