如圖,小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲,配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?(紅色+藍(lán)色=紫色)用樹狀圖或表格求右面兩個(gè)轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率.

解:此游戲不公平,
列表得出:
1212 藍(lán)1 藍(lán)2
1 (紅1,紅1(紅1,紅2(紅1,黃1 (紅1,黃2(紅1,藍(lán)1(紅1,藍(lán)2
2(紅2,紅1(紅2,紅2(紅2,黃1(紅2,黃2(紅2,藍(lán)1(紅2,藍(lán)2
1(黃1,紅1(黃1,紅2(黃1,黃1(黃1,黃2(黃1,藍(lán)1(黃1,藍(lán)2
2(黃2,紅1 (黃2,紅2(黃2,黃1 (黃2,黃2(黃2,藍(lán)1(黃2,藍(lán)2
藍(lán)1 (藍(lán)1,紅1 (藍(lán)1,紅2 (藍(lán)1,黃1(藍(lán)1,黃2(藍(lán)1,藍(lán)1(藍(lán)1,藍(lán)2
所有情況有30種,能配成紫色的有6種,
∴兩個(gè)轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率為:=
則小英獲勝的概率為:,則小麗獲勝的概率為:,
故此游戲不公平.
分析:游戲是否公平,關(guān)鍵要看是否游戲雙方贏的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
點(diǎn)評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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如圖,小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲,配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?(紅色+藍(lán)色=紫色)用樹狀圖或表格求右面兩個(gè)轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆吉林鎮(zhèn)賚勝利中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示,小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲(紅色 + 藍(lán)色,配成紫色者勝),配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?用樹狀圖或列表法加以分析,說明理由.

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如圖所示,小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲(紅色 + 藍(lán)色,配成紫色者勝),配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?用樹狀圖或列表法加以分析,說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,小英和小麗用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲(紅色 + 藍(lán)色,配成紫色者勝),配成紫色小英得1分,否則小麗得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?用樹狀圖或列表法加以分析,說明理由.

轉(zhuǎn)盤1

 

轉(zhuǎn)盤2

 

19題圖

 
 


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