【題目】定義:將函數(shù)C1的圖象繞點(diǎn)P(m0)旋轉(zhuǎn)180°,得到新的函數(shù)C2的圖象,我們稱函數(shù)C2是函數(shù)C1關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)。例如:當(dāng)m=1時(shí),函數(shù)y=(x-3)2+9關(guān)于點(diǎn)P(1,0)的相關(guān)函數(shù)為y=-(x+1)2-9

1)當(dāng)m=0時(shí),

①一次函數(shù)y=-x+7關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)為_______;

②點(diǎn)A(5,-6)在二次函數(shù)y=ax2-2ax+a(a≠0)關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;

2)函數(shù)y=(x-2)2+6關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)是y= -(x-10)2-6,則m=_______

3)當(dāng)m-1≤xm+2時(shí),函數(shù)y=x2-6mx+4m2關(guān)于點(diǎn)P(m,0)的相關(guān)函數(shù)的最大值為8,求m的值.

【答案】1)①;②;(26;(3的值為

【解析】

1)①由相關(guān)函數(shù)的定義,將旋轉(zhuǎn)變換可得相關(guān)函數(shù)為

②先求出二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù),然后求出相關(guān)函數(shù),再把點(diǎn)A代入,即可得到答案;

2)兩函數(shù)頂點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)P中心對(duì)稱,可用中點(diǎn)坐標(biāo)公式獲得點(diǎn)P坐標(biāo),從而獲得m的值;

3)先確定相關(guān)函數(shù),然后根據(jù)m的取值范圍,對(duì)m進(jìn)行分類討論,以對(duì)稱軸在給定區(qū)間的左側(cè),中部,右側(cè),三種情況分類討論,獲得對(duì)應(yīng)的m的值.

解:(1)①根據(jù)相關(guān)函數(shù)的定義,

關(guān)于點(diǎn)P0,0)旋轉(zhuǎn)變換可得相關(guān)函數(shù)為

故答案為:;

②∵,

關(guān)于點(diǎn)的相關(guān)函數(shù)為

∵點(diǎn)在二次函數(shù)的圖象上,

解得:

2)∵的頂點(diǎn)為(2,6);

的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(10,-6);

∵兩個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)Pm,0)成中心對(duì)稱,

故答案為6;

3)∵,

關(guān)于點(diǎn)的相關(guān)函數(shù)為

①當(dāng),即時(shí),當(dāng)時(shí),有最大值為8

(不符合題意,舍去),

②當(dāng),即時(shí),當(dāng)時(shí),有最大值為8

,(都不符合題意,舍去).

③當(dāng),即,當(dāng),有最大值為8

,(不符合題意,舍去).

綜上,的值為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)OODAB,交BC的延長線于D,交AC于點(diǎn)E,FDE的中點(diǎn),連接CF

1)求證:CF是⊙O的切線.

2)若∠A22.5°,求證:CECB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,BC的延長線于⊙O的切線AF交于點(diǎn)F

1)求證:∠ABC2CAF;

2)若AC2,CEEB14,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形EFGH是由四邊形ABCD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的,如果用有序數(shù)對(duì)(3,1)表示方格紙上A點(diǎn)的位置,用(2,2)表示點(diǎn)B的位置,那么由四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)得到四邊形EFGH時(shí)的旋轉(zhuǎn)中心用有序數(shù)對(duì)表示為_____(數(shù)為整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過某十字路口的汽車,可能直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn).如果這三種可能性大小相同,現(xiàn)有兩輛汽車經(jīng)過這個(gè)十字路口.

1)用畫樹狀圖法或列表法分析這兩輛汽車行駛方向所有可能的結(jié)果;

2)求一輛車向右轉(zhuǎn),一輛車向左轉(zhuǎn)的概率;

3)求至少有一輛車直行的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,并且OAOB,CACB,

1)求證:直線AB是⊙O的切線;

2OA,OB分別交⊙O于點(diǎn)D,EAO的延長線交⊙O于點(diǎn)F,若AB4AD,求sinCFE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DE分別是AB、AC的中點(diǎn),若ABC的面積為SABC36cm2,則梯形EDBC的面積SEDBC為( 。

A.9B.18C.27D.30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是半圓弧上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作∠APC=45°,交弦AB于點(diǎn)CAB=6cm.小元根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)線段AP,PC,AC的長度進(jìn)行了測量.下面是小元的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)下表是點(diǎn)P上的不同位置,畫圖、測量,得到線段APPC,AC長度的幾組值,如下表:

①經(jīng)測量m的值是(保留一位小數(shù)).

②在APPC,AC的長度這三個(gè)量中,確定 的長度是自變量, 的長度和的長度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出(1)中所確定的函數(shù)圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△ACP為等腰三角形時(shí),AP的長度約為 cm(保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了多種社團(tuán)活動(dòng).小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,CD依次表示這四個(gè)社團(tuán)),并把這四個(gè)字母分別寫在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.

1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是   

2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再從剩余的卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請你用列表法或畫樹狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.

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