【題目】已知一次函數(shù)的圖象交軸和軸于點(diǎn)和;另一個(gè)一次函數(shù)的圖象交軸和軸于點(diǎn)和,且兩個(gè)函數(shù)的圖象交于點(diǎn)
(1)當(dāng),為何值時(shí),和的圖象重合;
(2)當(dāng)的面積為時(shí),求線段的長(zhǎng).
【答案】(1)a=2,b=2;(2)ED=2或8.
【解析】
(1)把A(1,4)代入y1=ax+b求得a+b=4,得到b=4-a,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)題意,需要分成兩種情況進(jìn)行第一種情況,如圖2,第二種情況,如圖3,根據(jù)函數(shù)解析式得到B,C,D,E,求得BC的長(zhǎng)度,根據(jù)三角形的面積列方程即可得到結(jié)論.
解:(1)∵的圖象過(guò)點(diǎn),
∴a+b=4,
∴b=4-a,
∴y1=ax+(4-a),y2=(4-a)x+a,
∵y1和y2的圖象重合,
∴a=4-a,
∴a=2,b=2;
即當(dāng)a=2,b=2時(shí),y1和y2的圖象重合;
(2)第一種情況,如圖2,
根據(jù)題意易求得:B(,0),C(,0),D(0,),E(0,a),
∴,
∵
∴
解得:或;
經(jīng)檢驗(yàn),,是原分式方程的解;
∴,,,,
∴,;
第二種情況,如圖3:
∵B(,0),C(,0),D(0,),E(0,),
∴,
∴
解得:或,
經(jīng)檢驗(yàn),,是原分式方程的解;
∴,,,,
∴,;
綜上所述,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(P與A、C不重合),點(diǎn)E在射線BC上,且PE=PB.設(shè)AP=x,△PBE的面積為y. 則能夠正確反映與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD外一點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),△EBF是等腰直角三角形,其中∠EBF=90°,連接CE、CF.
(1)求證:△ABF≌△CBE;
(2)判斷△CEF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)與正比例函數(shù)、常數(shù),且,在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)中,指針位置固定,三個(gè)扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3.
(1)小明轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為________;
(2)小明先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個(gè)數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D在斜邊AB上,點(diǎn)E在直角邊BC上,若∠CDE=45°,求證:△ACD∽△BDE.
(2)如圖2所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=10cm,點(diǎn)E在BC上,連接AE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE交CD(或CD的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)F.
①若BE:EC=1:9,求CF的長(zhǎng);
②若點(diǎn)F恰好與點(diǎn)D重合,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫(huà)出圖形,并求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,為邊上的高,過(guò)點(diǎn)作,過(guò)點(diǎn)作,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連結(jié).
(1)求證:四邊形是矩形;
(2)求四邊形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:①有一個(gè)角是的等腰三角形是等邊三角形;②如果三角形的一個(gè)外角平分線平行三角形的一邊,那么這個(gè)三角形是等腰三角形;③三角形三邊的垂直平分線的交點(diǎn)與三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等;④有兩個(gè)角相等的等腰三角形是等邊三角形.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè)B. 個(gè)C. 個(gè)D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生參加“安全知識(shí)競(jìng)賽”(滿分為分),測(cè)試結(jié)束后,張老師從七年級(jí)名學(xué)生中隨機(jī)地抽取部分學(xué)生的成績(jī)繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)張老師抽取的這部分學(xué)生中,共有 名男生, 名女生;
(2)張老師抽取的這部分學(xué)生中,女生成績(jī)的眾數(shù)是 ;
(3)若將不低于分的成績(jī)定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約是多少.
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