某市的特色農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上頗具競爭力,其中屬于菌類的一種猴頭菇遠(yuǎn)銷國外,上市時(shí),有一外商按市場價(jià)格10元/千克收購了2000千克猴頭菇存入冷庫中,據(jù)預(yù)測,猴頭菇的市場價(jià)格每天每千克上漲0.5元,但冷庫存放這批猴頭菇時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)220元,而且這種猴頭菇在冷庫中最多能保存130天,同時(shí),平均每天有6千克的猴頭菇損壞不能出售.
(1)若外商要將這批猴頭菇存放x天后一次性出售,則x天后這批猴頭菇的銷售單價(jià)為
 
元,銷售量是
 
千克(用含x的代數(shù)式表示);
(2)如果這位外商想獲得利潤24000元,需將這批猴頭菇存放多少天后出售?(利潤=銷售總金額-收購成本-各種費(fèi)用)
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:銷售問題
分析:(1)根據(jù)猴頭菇的銷售單價(jià)市場價(jià)格+0.5×存放天數(shù)和銷售量=原購入量-6×存放天數(shù)列出代數(shù)式即可;
(2)利用總利潤-各種費(fèi)用-收購成本即可列出方程求解;
解答:解:(1)10+0.5x,2000-6x;

(2)由題意得:(10+0.5x)(2000-6x)-10×2000-220x=24000,
解得x1=40,x2=200(不合題意,舍去) 
答:這位外商想獲得利潤24000元需將這批猴頭菇存放40天后出售.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分別表示出銷售單價(jià)和銷售量.
練習(xí)冊系列答案
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已知方程x(x-1)=a的一個(gè)根是x=-1,則( 。
A、a=1B、a=±2
C、a=2D、a=-2

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x-2
有意義,則x的取值范圍( 。
A、x>2B、x≥2
C、x≠2D、一切實(shí)數(shù)

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某班圍棋興趣小組的同學(xué)在一次活動(dòng)時(shí),他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示的圖案.甲、乙兩人發(fā)現(xiàn)了該圖案的具有以下性質(zhì):
甲:這是一個(gè)軸對稱圖形,且有4條對稱軸;
乙:這是一個(gè)軸對稱圖形,且每條對稱軸都經(jīng)過5粒棋子.
(1)請?jiān)趫D2中去掉4個(gè)棋子,使所得圖形僅保留甲所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì).
(2)請?jiān)趫D3中去掉4個(gè)棋子,使所得圖形僅保留乙所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì).
(3)在圖4中,請去掉若干個(gè)棋子(大于0且小于10),使所得圖形仍具有甲、乙兩人所發(fā)現(xiàn)的所有性質(zhì).(圖中用“×”表示去掉的棋子)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1
x+1
-
2
1-x
=
1
x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
2
x+2y=3
2
x2+4y2=9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知3x-2y=5,則代數(shù)式9x-6y-5的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD=6,AB=CD=8,BC=15,且CD的中垂線l交BC于P點(diǎn),連接PD.則四邊形ABPD的周長為( 。
A、26B、27C、28D、29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了落實(shí)國務(wù)院副總理李克強(qiáng)同志到恩施考察時(shí)的指示精神,最近,州委州政府又出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克,物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不得高于28元/千克,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:y=-2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w(元).
(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?

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