計(jì)算52014•（-0.2）2015=
 
．
考點(diǎn)：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：利用積的乘方運(yùn)算法則進(jìn)而求出即可．
解答：解：52014•（-0.2）2015
=52014•（-
1
5
）2014×（-
1
5
）
=-
1
5
．
故答案為：-
1
5
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了冪的乘方與積的乘方，正確應(yīng)用積的乘方的計(jì)算法則是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，2013年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬．為了解城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工每月的收入狀況，統(tǒng)計(jì)局對(duì)全市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工2013年月平均收入隨機(jī)抽樣調(diào)查，將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元～4000元”、“4000元～6000元”和“6000元以上”分為四組，進(jìn)行整理，分別用A，B，C，D表示，得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）本次抽樣調(diào)查的員工有
 
人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中x的值為
 
，表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是
 
；
（2）將不完整的條形圖補(bǔ)充完整，并估計(jì)該市2013年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)20萬員工中，每月的收入在“2000元～4000元”的約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若最簡(jiǎn)二次根式
7a+b
與
b+36a-b
是同類二次根式，則a+b=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程：x2+4x-1=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程ax2+7ax+a2+3a-4=0有一根為零，則a的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根是1，且a、b滿足等式b=a+
|a|-3
+
3-|a|
a+3
，求a、b、c的值？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)用符號(hào)（a，b）表示a、b兩數(shù)中較小的一個(gè)數(shù)，用符號(hào)[a，b]表示a、b兩數(shù)中較大的一個(gè)數(shù)，則[-1，（-
3
4
，-
2
3
）]-（-2，1）的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=
 
 時(shí)，分式
x2+x-6
|x|-3
的值為0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式（
1
x
+
x+1
x
）÷
x+2
x2+x
的值，其中x=
3
cos30°．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案