20.計(jì)算:(1+$\frac{1}{a-1}$)2$÷\frac{a}{{a}^{2}-2a+1}$-$\frac{1}{a+1}$.

分析 原式括號中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算,同時利用除法法則變形,約分后兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:原式=$\frac{{a}^{2}}{(a-1)^{2}}$•$\frac{(a-1)^{2}}{a}$-$\frac{1}{a+1}$=a-$\frac{1}{a+1}$=$\frac{{a}^{2}+a-1}{a+1}$.

點(diǎn)評 此題考查了分式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.一個立方體的體積比棱長為5cm的立方體體積的2倍還大50cm3,求這個正方體的棱長(結(jié)果精確到0.01).

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11.如圖,已知直線L1∥L2,直線L3和直線L1、L2交于點(diǎn)C和D,在C、D之間有一點(diǎn)P.
(1)如果P點(diǎn)在C、D之間運(yùn)動時,試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系.并證明. 
(2)若點(diǎn)P在直線L3上C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動時(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?分別畫出圖形并證明.

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8.閱讀下面材料:
小丁在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:對于排好順序的三個數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計(jì)算|x1|,$\frac{{|{{x_1}+{x_2}}|}}{2}$,$\frac{{|{{x_1}+{x_2}+{x_3}}|}}{3}$,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的價值.例如,對于數(shù)列2,-1,3,因?yàn)閨2|=2,$\frac{{|{2+(-1)}|}}{2}$=$\frac{1}{2}$,$\frac{{|{2+(-1)+3}|}}{3}$=$\frac{4}{3}$,所以數(shù)列2,-1,3的價值為$\frac{1}{2}$.
小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的價值.如數(shù)列-1,2,3的價值為$\frac{1}{2}$;數(shù)列3,-1,2的價值為1;….經(jīng)過研究,小丁發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價值的最小值為$\frac{1}{2}$.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列-4,-3,2的價值為$\frac{5}{3}$;
(2)將“-4,-3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的價值的最小值為$\frac{1}{2}$,取得價值最小值的數(shù)列為-3,2,-4,;或2,-3,-4(寫出一個即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的價值的最小值為1,則a的值為4.

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15.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(k-3)x-k2=0.
(1)求證:無論k取何值,原方程總有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若x1,x2是原方程的兩根,且(x1-x22=8,求k的值.

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5.計(jì)算(-$\frac{1}{2}$xy23

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12.先化簡,再求值:(x+1)(x2+x+1)-x2(x-3),其中x=-2.

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9.已知,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AD=3cm,BC=7cm,求梯形ABCD的面積.

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10.用適當(dāng)方法解下列方程:
(1)3x2-5x=0
(2)x2-6x+4=0.

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