分析 (1)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合一次函數(shù)增減性,得出當x=0時,函數(shù)有最大值1,當x=-2時,函數(shù)有最小值-1,即-1≤y≤1,進而判斷即可;
(2)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合二次函數(shù)增減性,得出當x=1時,函數(shù)有最小值a-1,當x=0或x=2時,函數(shù)有最大值a,即a-1≤y≤a,進而判斷即可;
(3)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合函數(shù)增減性,得出當x=1時,函數(shù)有最小值a-2,當x=2時,函數(shù)有最大值$\frac{a}{2}$,即a-2≤y≤$\frac{a}{2}$,進而判斷最值即可.
解答 解:(1)是“相鄰函數(shù)”,
理由如下:y1-y2=(3x+2)-(2x+1)=x+1,構(gòu)造函數(shù)y=x+1,
∵y=x+1在-2≤x≤0,是隨著x的增大而增大,
∴當x=0時,函數(shù)有最大值1,當x=-2時,函數(shù)有最小值-1,即-1≤y≤1,
∴-1≤y1-y2≤1,
即函數(shù)y=3x+2與y=2x+1在-2≤x≤0上是“相鄰函數(shù)”;
(2)y1-y2=(x2-x)-(x-a)=x2-2x+a,構(gòu)造函數(shù)y=x2-2x+a,
∵y=x2-2x+a=(x-1)2+(a-1),
∴頂點坐標為:(1,a-1),
又∵拋物線y=x2-2x+a的開口向上,
∴當x=1時,函數(shù)有最小值a-1,當x=0或x=2時,函數(shù)有最大值a,即a-1≤y≤a,
∵函數(shù)y=x2-x與y=x-a在0≤x≤2上是“相鄰函數(shù)”,
∴-1≤y1-y2≤1,即$\left\{\begin{array}{l}{a≤1}\\{a-1≥-1}\end{array}\right.$,
∴0≤a≤1;
(3)y1-y2=$\frac{a}{x}$-(-2x+4)=$\frac{a}{x}$+2x-4,構(gòu)造函數(shù)y=$\frac{a}{x}$+2x-4,
∵y=$\frac{a}{x}$+2x-4
∴當x=1時,函數(shù)有最小值a-2,
當x=2時,函數(shù)有最大值$\frac{a}{2}$,即a-2≤y≤$\frac{a}{2}$,
∵函數(shù)y=$\frac{a}{x}$與y=-2x+4在1≤x≤2上是“相鄰函數(shù)”,
∴-1≤y1-y2≤1,即$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a}{2}≤1}\\{a-2≥-1}\end{array}\right.$,
∴1≤a≤2;
∴a的最大值是2,a的最小值1.
點評 此題主要考查了反比例函數(shù)綜合以及函數(shù)增減性和新定義,根據(jù)題意正確理解“相鄰函數(shù)“的定義是解題關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | k=±2 | B. | k=2 | C. | k≥-1 | D. | k=-2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -2016 | B. | $\frac{1}{2016}$ | C. | -$\frac{1}{2016}$ | D. | 2016 |
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A. | x6÷x2=x3 | B. | 2x-2=$\frac{1}{2{x}^{2}}$ | C. | $\sqrt{18}$×$\sqrt{2}$=6 | D. | (a-2)2=a2-2a+4 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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