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【題目】如圖,在半圓中,點是圓心,是直徑,點的中點,過點的垂線,交的延長線于點。

1)求證:是半圓的切線;

2)若,求的長。

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)連接OC,由C為弧AD的中點,可得∠ABC=CBD,又知∠OCB=OBC,即證得∠OCB=CBE,進而證明出OCBE,最后即可證明出CE是⊙O的切線;

2)求出半徑和∠AOC=60°,由弧長公式計算即可.

1)證明:如圖,連接OC

∵點C中點

∴∠ABC=CBD

OB=OC

∴∠OCB=OBC,

∴∠OCB=CBD

OCBD,且CEBE

CEOC,且OC是半徑,

CE是半圓O的切線.

2)∵∠ABC=30°,且∠OCB=ABC

∴∠OCB=ABC=30°

∴∠AOC=60°

AB=4

OA=2

的長=.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,拋物線的頂點坐標為,并與軸交于點,點是對稱軸與軸的交點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖①所示, 是拋物線上的一個動點,且位于第一象限,連結BPAP,的面積的最大值;

(3)如圖②所示,在對稱軸的右側作交拋物線于點,求出點的坐標;并探究:軸上是否存在點,使?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術的迅猛發(fā)展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動共調查了   人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數為   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的眾數   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】以矩形的頂點為坐標原點建立平面直角坐標系,使點、分別在、軸的正半軸上,雙曲線的圖象經過的中點,且與交于點,過邊上一點,把沿直線翻折,使點落在矩形內部的一點處,且,若點的坐標為(2,4),則的值為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學的一個數學興趣小組在本校學生中開展了主題為霧霾知多少的專題調查括動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A.非常了解、B.比較了解、C.基本了解、D.不太了解四個等級,將所得數據進行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請你結合圖表中的信息解答下列問題

等級

A

B

C

D

頻數

40

120

36

n

頻率

0.2

m

0.18

0.02

1)表中m   ,n   ;

2)扇形統(tǒng)計圖中,A部分所對應的扇形的圓心角是   °,所抽取學生對丁霧霾了解程度的眾數是   ;

3)若該校共有學生1500人,請根據調查結果估計這些學生中比較了解人數約為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點,點軸上,以點為直角頂點作等腰直角..當點落在某函數的圖象上時,稱點為該函數的“懸垂點”,為該函數的“懸垂等腰直角三角形”.

1)若點是函數的懸垂點,直接寫出點的橫坐標為________

2)若反比例函數的懸垂等腰直角三角形面積是,求的值.

3)對于函數,當時,該函數的懸垂點只有一個,求的取值范圍.

4)若函數的懸垂等腰直角的面積范圍為,且點在第一象限,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上在第一象限內的一個動點,且點P的橫坐標為t.

(1)求拋物線的表達式;

(2)設拋物線的對稱軸為l,lx軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設PBC的面積為S.

①求S關于t的函數表達式;

②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小聰有一塊含有30°角的直角三角板,他想只利用量角器來測量較短直角邊的長度,于是他采用如圖的方法,小聰發(fā)現點A處的三角板讀數為12cm,點B處的量角器的讀數為74°106°,由此可知三角板的較短直角邊的長度為 cm.(參考數據:tan37°=075

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高,點O是AC中點,延長DO到E

使AE∥BC,連接AE。

(1)求證:四邊形ADCE是矩形;

(2)①若AB=17,BC=16,則四邊形ADCE的面積=

②若AB=10,則BC= 時,四邊形ADCE是正方形。

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