【題目】如圖,雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)與點(diǎn),則的面積為( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】B
【解析】
過(guò)A、B分別作x軸的垂線,垂足分別為C、D,把點(diǎn)A(2,2)代入雙曲線y=確定k的值,再把點(diǎn)B(4,m)代入雙曲線y=,確定點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)S△AOB=S△AOC+S梯形ABDCS△BOD和三角形的面積公式與梯形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可.
過(guò)A、B分別作x軸的垂線,垂足分別為C、D,如圖,
∵雙曲線y=經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,2),
∴k=2×2=4,
而點(diǎn)B(4,m)在y=上,
∴4m=4,解得m=1,
即B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1),
∴S△AOB=S△AOC+S梯形ABDCS△BOD=OCAC+×(AC+BD)×CD×OD×BD=×2×2+×(2+1)×(42)×4×1=3.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平不斷提高,我市“初中生帶手機(jī)”現(xiàn)象也越來(lái)越多,為了了解家長(zhǎng)對(duì)此現(xiàn)象的態(tài)度,某校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生家長(zhǎng),并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出如下所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
問(wèn):(1)這次調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 .
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長(zhǎng)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示學(xué)生家長(zhǎng)持“無(wú)所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,,相交于點(diǎn).
求邊的長(zhǎng);
如圖,將一個(gè)足夠大的直角三角板角的頂點(diǎn)放在菱形的頂點(diǎn)處,繞點(diǎn)左右旋轉(zhuǎn),其中三角板角的兩邊分別與邊,相交于點(diǎn),,連接與相交于點(diǎn).
①判斷是哪一種特殊三角形,并說(shuō)明理由;
②旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)為邊的四等分點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)均勻的立方體骰子六個(gè)面上標(biāo)有數(shù)1,2,3,4,5,6,若以連續(xù)擲兩次骰子得到的數(shù)作為點(diǎn)的坐標(biāo),則點(diǎn)落在反比例函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸所圍成區(qū)域內(nèi)(含落在此反比例函數(shù)的圖象上的點(diǎn))的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三年級(jí)(1)班要舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì).規(guī)定每個(gè)同學(xué)分別轉(zhuǎn)動(dòng)下圖中兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B(轉(zhuǎn)盤A被均勻分成三等份.每份分別標(biāo)上1.2,3三個(gè)釹宇.轉(zhuǎn)盤B被均勻分成二等份.每份分別標(biāo)上4,5兩個(gè)數(shù)字).若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字都為偶數(shù)(如果指針恰好指在分格線上.那么重轉(zhuǎn)直到指針指向某一數(shù)字所在區(qū)域?yàn)橹梗畡t這個(gè)同學(xué)要表演唱歌節(jié)目.請(qǐng)求出這個(gè)同學(xué)表演唱歌節(jié)目的概率(要求用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)圖像與反比例函數(shù)交于點(diǎn)A(4, ),過(guò)點(diǎn)A作的垂線交x軸于點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果點(diǎn)C在的圖像上,且△CAB的面積為△OAB面積的2倍,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
若一個(gè)整數(shù)能表示成a2+b2(a、b是整數(shù))的形式,則稱這個(gè)數(shù)為“平和數(shù)”,例如5是“平和數(shù)”,因?yàn)?/span>5=22+1,再如,M=x2+2xy+2y2=(x+y)2+y2(x, y是整數(shù)),我們稱M也是“平和數(shù)”.
(1)請(qǐng)你寫一個(gè)小于5的“平和數(shù)”,并判斷34是否為“平和數(shù)”.
(2)已知S=x2+9y2+6x﹣6y+k(x,y是整數(shù),k是常數(shù),要使S為“平和數(shù)”,試求出符合條件的一個(gè)k值,并說(shuō)明理由.
(3)如果數(shù)m,n都是“平和數(shù)”,試說(shuō)明也是“平和數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形中,、分別是邊、的中點(diǎn),分別交、于、.請(qǐng)判斷下列結(jié)論:;;;.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),且使關(guān)于y的不等式組的解集為,則符合條件的所有整數(shù)a的和為()
A.10B.12C.14D.16
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