學(xué)習(xí)了整數(shù)冪的運(yùn)算后，小明給小華出了這樣一道題：試比較3555，4444，5333的大��？小華怎么也做不出來(lái)．聰明的讀者你能幫小華解答嗎？
分析：三個(gè)數(shù)利用冪的乘方變形為指數(shù)相同的冪，比較底數(shù)大小即可得到三個(gè)數(shù)大�。�
解答：解：能，根據(jù)題意得：3555=（35）111=（243）111，4444=（44）111=（256）111，5333=（53）111=（125）111，
∵125＜243＜256，即53＜35＜44，
∴4444＞3555＞5333．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•海陵區(qū)二模）學(xué)習(xí)了“冪的運(yùn)算”后，課本提出了一個(gè)問(wèn)題；“根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義，你能用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)（am•an=am+n，其中m、n是整數(shù)）推導(dǎo)出同底數(shù)冪除法的性質(zhì)（am÷an=am-n，其中m、n是整數(shù)）嗎？”．請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)單的推導(dǎo)過(guò)程：
am÷an=am•
1
an
=am•a-n=am+（-n）=am-n
am÷an=am•
1
an
=am•a-n=am+（-n）=am-n
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了 “冪的運(yùn)算”后，課本提出了一個(gè)問(wèn)題；“根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義，你能用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)（am·an＝am+n，其中m、n是整數(shù)）推導(dǎo)出同底數(shù)冪除法的性質(zhì)（am÷an＝am－n，其中m、n是整數(shù)）嗎？”．請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)單的推導(dǎo)過(guò)程：                                                

                                                                    ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了 “冪的運(yùn)算”后，課本提出了一個(gè)問(wèn)題；“根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義，你能用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)（am·an＝am+n，其中m、n是整數(shù)）推導(dǎo)出同底數(shù)冪除法的性質(zhì)（am÷an＝am－n，其中m、n是整數(shù)）嗎？”．請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)單的推導(dǎo)過(guò)程：                                                
                                                                    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)二模數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了 “冪的運(yùn)算”后，課本提出了一個(gè)問(wèn)題；“根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義，你能用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)（am·an＝am+n，其中m、n是整數(shù)）推導(dǎo)出同底數(shù)冪除法的性質(zhì)（am÷an＝am－n，其中m、n是整數(shù)）嗎？”．請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)單的推導(dǎo)過(guò)程：                                                

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