在同一平面內(nèi)三條不同直線的交點個數(shù)可能是
 
．
考點：直線、射線、線段
專題：分類討論
分析：根據(jù)兩直線平行和相交的定義作出圖形即可得解．
解答：解：如圖，三條直線的交點個數(shù)可能是0或1或2或3．
故答案為：0或1或2或3．
點評：本題考查了直線相交的問題，難點在于考慮到直線的所有位置關系和交點的分布情況，作出圖形更形象直觀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB=AC，CD⊥AB于點D，BE⊥AC于點E，BE與CD相交于點O．
（1）求證：AD=AE；
（2）試猜想：OA與BC的位置關系，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算下列各題
（1）（-3）2-
4
+（
1
2
）-4                  
（2）（
48
+
1
4
12
）÷
27
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的一邊為3a，另一邊為a+b，那么這個長方形的周長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知∠α=30°54″，則它的補角等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AO平分∠BAC，CO平分∠ACD，OE⊥AC于點E，且OE=2．則AB與CD間的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了做一個試管架，在長為a（cm）（a＞6）的木板上鉆3個小孔（如圖）每個小孔的直徑為2cm，則x等于
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

矩形的長為x，寬為y，面積為9，則y與x之間的函數(shù)關系及定義域是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校為改善教學設備，第一年投資15萬元，計劃每過一年增加2萬元，則年投資量y（萬元）與經(jīng)過的年數(shù)x的函數(shù)關系式為
 
．

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