【題目】如圖,一塊形如四邊形ABCD的草地中,AB3m,BC4m,CD12m,DA13m,且∠ABC90°,要以ACCD、DA為邊制作圍欄,問(wèn)圍欄長(zhǎng)多少米,草地面積多大?

【答案】24m2

【解析】

連接AC,利用勾股定理求出AC,再根據(jù)勾股定理的逆定理證得△DAC是直角三角形,且∠DAC是直角,再根據(jù)四邊形ABCD的面積為=SDACSABC計(jì)算即可得到答案.

連接AC,

∵∠ABC90°,AB4m,BC3m,

AC5m,

CD13m,AD12m,

AC2+AD2CD2,

∴△DAC是直角三角形,且∠DAC是直角,

SDAC×AD×AC×12×530m2),

∴四邊形ABCD的面積為:SDACSABC30×3×424m2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)I是ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線和ABC的外接圓相交于點(diǎn)D,與BC相交于點(diǎn)E.

(1)求證:DI=DB;

(2)若AE=6cm,ED=4cm,求線段DI的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=12,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),以CD為直徑作半圓CFD,點(diǎn)F為半圓的中點(diǎn),連接AF,EF,圖中陰影部分的面積是( 。

A. 18+36π B. 24+18π C. 18+18π D. 12+18π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y1的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(m,-2).

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;

(2)觀察圖象,寫(xiě)出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍;

(3)如果點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線l1ykx+bx軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,6),∠BAO=30°將直線l1沿著y軸正方向平移一段距離得到直線l2y軸于點(diǎn)M,且l1l2之間的距離為3,點(diǎn)Cx,y)是直線11上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CAB的垂線CDy軸于點(diǎn)D

1)求點(diǎn)M的坐標(biāo)和直線l1的解析式;

2)當(dāng)C運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△AOD的面積為21,求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo);

3)連接AM,將△ABM繞著點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)得到△A'B'M,在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N.使四邊形AMA'N為矩形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,1)

1)畫(huà)出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1

2)將A1B1C1向下平移3個(gè)單位后得到A2B2C2,畫(huà)出平移后的A2B2C2,并寫(xiě)出頂點(diǎn)B2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則在,,,中正確的判斷是(

A. ①②③④ B. C. ①②③ D. ①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊向點(diǎn)B1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C2cm/s的速度移動(dòng).

(1)如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,PBQ的面積等于6cm2

(2)在(1)中,PQB的面積能否等于8cm2?說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)上,延長(zhǎng)至點(diǎn),使,延長(zhǎng)的另一個(gè)交點(diǎn)為,連接,

求證:

,,求的長(zhǎng).

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