【題目】成都市為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,出臺了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了25種幫扶措施,現(xiàn)把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為A,BC,D類貧困戶,為檢查幫扶措施是否落實(shí),隨機(jī)抽取了若干貧困戶進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查了多少戶貧困戶?

2)成都市共有9100戶貧困戶,請估計(jì)至少得到4種幫扶措施的大約有多少戶?

32020年是精準(zhǔn)扶貧攻關(guān)年,為更好地做好工作,現(xiàn)準(zhǔn)備從D類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機(jī)選取兩戶進(jìn)行試點(diǎn)幫扶,請用樹狀圖或列表法求出恰好選中乙和丙的概率.

【答案】1500戶;(23640戶;(3)樹狀圖見解析,

【解析】

1)由A類別戶數(shù)除以其對應(yīng)百分比可得答案;

2)至少得到4種幫扶措施即C或D,總數(shù)量乘以CD對應(yīng)百分比的和,即可得到答案;

3)畫樹狀圖或列表將所有等可能的結(jié)果列舉出來,利用概率公式求解即可.

解:(1)本次抽樣調(diào)查的總戶數(shù)為260÷52%500(戶);

2)抽查B類貧困戶所占本次抽樣調(diào)查的總戶數(shù)的百分?jǐn)?shù)為: ×100%8%,

抽查C類貧困戶所占本次抽樣調(diào)查的總戶數(shù)的百分?jǐn)?shù)為:152%16%8%24%,

估計(jì)至少得到4項(xiàng)幫扶措施的大約有9100×24%+16%)=3640(戶);

3)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖知共有12種可能結(jié)果,其中恰好選中乙和丙的有2種結(jié)果,

所以恰好選中乙和丙的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,,、是對角線上的兩個(gè)動點(diǎn)(點(diǎn)靠近點(diǎn)),且,是正方形四邊上的任意一點(diǎn).若是等邊三角形,則 AE的長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,AD是邊BC上的中線,BEAC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)H過點(diǎn)CCFABBE的延長線于點(diǎn)F

1)求證:ABH∽△BFC;

2)求證:BH2HEHF;

3)若AB2,∠BAC45°,求BH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行了自貢市創(chuàng)建全國文明城市知識競賽活動,初一年級全體同學(xué)參加了知識競賽.

收集教據(jù):現(xiàn)隨機(jī)抽取了初一年級名同學(xué)的創(chuàng)文知識競賽成績,分?jǐn)?shù)如下(單位:分):

整理分析數(shù)據(jù):

成績(單位:分)

頻數(shù)(人數(shù))

1)請將圖表中空缺的部分補(bǔ)充完整;

2)學(xué)校決定表彰創(chuàng)文知識競賽成績在分及其以上的同學(xué).根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校初一年級人中,約有多少人將獲得表彰;

3創(chuàng)文知識競賽中,受到表彰的小紅同學(xué)得到了印有龔扇、剪紙、彩燈、恐龍圖案的四枚紀(jì)念章,她從中選取兩枚送給弟弟,則小紅送給弟弟的兩枚紀(jì)念章中,恰好有恐龍圖案的概率是______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x2x軸,y軸分別交于點(diǎn)DC.點(diǎn)G,H是線段CD上的兩個(gè)動點(diǎn),且∠GOH45°,過點(diǎn)GGAx軸于A,過點(diǎn)HHBy軸于B,延長AG,BH交于點(diǎn)E,則過點(diǎn)E的反比例函數(shù)y的解析式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市各學(xué)校積極響應(yīng)上級停課不停教、修課不停學(xué)的要求,開展了空中在線教學(xué).其校就網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意度進(jìn)行了隨機(jī)在線問卷調(diào)在,調(diào)在結(jié)果分為四類: A.非常滿意;B.很滿意;C.一般;D.不滿意,將收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有__ _人; ; ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

類別

頻數(shù)

頻率

3)若該校共有學(xué)生人,請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校對網(wǎng)絡(luò)直播課滿意度為類和類的學(xué)生共有多少人;

4)為改進(jìn)教學(xué),學(xué)校決定從選填結(jié)果是類的學(xué)生中,選取甲、乙、丙、丁四人,隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)座談會,求甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)被抽中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)交于一象限內(nèi)的P(,n),Q(4,m)兩點(diǎn),且tanBOP=

(1)求反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求OPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,B=90°,BC=6,AD=3,AB=,點(diǎn)E,F(xiàn)同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),沿射線BC向右勻速移動,已知點(diǎn)F的移動速度是點(diǎn)E移動速度的2倍,以EF為一邊在CB的上方作等邊△EFG,設(shè)E點(diǎn)移動距離為x(0<x<6).

(1)DCB=   度,當(dāng)點(diǎn)G在四邊形ABCD的邊上時(shí),x=   

(2)在點(diǎn)E,F(xiàn)的移動過程中,點(diǎn)G始終在BDBD的延長線上運(yùn)動,求點(diǎn)G在線段BD的中點(diǎn)時(shí)x的值;

(3)當(dāng)2<x<6時(shí),求△EFG與四邊形ABCD重疊部分面積yx之間的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求出y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)C和點(diǎn)D為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M,N;②作直線MN,且恰好經(jīng)過點(diǎn)A,與CD交于點(diǎn)E,連接BE,則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.B.C.AB=4,則D.

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