計(jì)算：
（1）4
1
2
-
8

（2）（2
3
+
2
）（2
3
-
2
）-（
3
-
2
）2．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：
分析：（1）先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后合并即可；
（2）利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算．
解答：解：（1）原式=2
2
-2
2

=0；
（2）原式=（2
3
）2-（
2
）2-（3-2
6
+2）
=12-2-5+2
6

=5+2
6
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列不能判定AB∥CD的條件是（　�。�
A、∠B+∠BCD=180°
B、∠1=∠2
C、∠3=∠4
D、∠B=∠5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，0），B（0，3），C（2，-1）．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）求該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P，使得PA+PB最短？若點(diǎn)P存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若P點(diǎn)不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-5x2y3）（-
2
5
xy2）
（2）（x+1）（4x-1）
（3）（24x2y-12xy2+8xy）÷（-6xy）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算和化簡(jiǎn)：
（1）
1-
16
25
             
（2）求x的值：（2x-1）2=25．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

美化城市，改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，某市城區(qū)近幾年來，通過拆遷舊房，植草，栽樹，修建公園等措施，使城區(qū)綠地面積不斷增加；
（1）根據(jù)圖中所提供的信息，回答：2010年底的綠地面積的年增長(zhǎng)率為
 
；
（2）為滿足城市發(fā)展的需要，計(jì)劃到2014年底使城區(qū)綠地面積達(dá)到72.6公頃，試求今明兩年綠地面積的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間有生產(chǎn)工人50人，廠部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)是平均每天生產(chǎn)某種零件200個(gè)；由于各種原因，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某一周的生產(chǎn)情況紀(jì)錄（超產(chǎn)為正，不足為負(fù)）．
星期一二三四五六日
增減+5-2-4+13-10+16-8
（1）根據(jù)記錄情況，前兩天共生產(chǎn)零件
 
個(gè)；
（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)
 
個(gè)；
（3）為調(diào)動(dòng)工人生產(chǎn)積極性，該車間實(shí)行計(jì)件工資制，即每生產(chǎn)l個(gè)零件記60元，超額完成任務(wù)的每個(gè)另外獎(jiǎng)15元，少生產(chǎn)一個(gè)扣15元，則該車間工人這一周的工資總額是多少元？若該月按四周計(jì)算，請(qǐng)計(jì)算出該車間每個(gè)工人本月的平均工資是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，先把梯形ABCD向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到梯形A1B1C1D1
（1）請(qǐng)你在平面直角坐標(biāo)系中畫出梯形A1B1C1D1；
（2）以x軸為對(duì)稱軸，畫出（1）中的對(duì)稱梯形A2B2C2D2，并寫出它們的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
1
3
πa2b的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案