如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：
（1）作出關(guān)于直線AB的軸對(duì)稱圖形；
（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）發(fā)揮你的想象，給得到的圖案適當(dāng)涂上陰影，讓它變得更加美麗．

【答案】分析：畫軸對(duì)稱圖形時(shí)，要明確對(duì)稱軸，對(duì)稱點(diǎn)的位置，畫出圖形后要體會(huì)對(duì)稱性；旋轉(zhuǎn)90°，要明確旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向，充分利用網(wǎng)格作90°的旋轉(zhuǎn)．
解答：解：如圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了網(wǎng)格里的旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱，通過(guò)補(bǔ)全圖形，體會(huì)圖形變換的美感，提高學(xué)習(xí)興趣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：
（1）作出關(guān)于直線AB的軸對(duì)稱圖形；
（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）發(fā)揮你的想象，給得到的圖案適當(dāng)涂上陰影，讓它變得更加美麗．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：
（1）作出關(guān)于直線AB對(duì)稱的圖形；
（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：
（1）將原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（2）發(fā)揮你的想象，進(jìn)一步設(shè)計(jì)圖案，讓圖案變得更加美麗．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙（每個(gè)小方格均是邊長(zhǎng)為1的正方形）中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：
（1）作出關(guān)于直線AB的軸對(duì)稱圖形；
（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）請(qǐng)計(jì)算你所得到的圖案的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆浙江嘉興九校七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某設(shè)計(jì)師在方格紙（每個(gè)小方格均是邊長(zhǎng)為1的正方形）中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你幫他完成余下的工作：

（1）作出關(guān)于直線AB的軸對(duì)稱圖形；

（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；

（3）請(qǐng)計(jì)算你所得到的圖案的面積

 

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