經(jīng)市場調(diào)研,某種兒童春裝的需求量y1(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是y1=-x+70;供應(yīng)量y2(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是 y2=2x-50.當(dāng)需求量與供應(yīng)量相等時,需求量稱為穩(wěn)定需求量;當(dāng)需求量為零時,停止供應(yīng).
(1)求該兒童春裝的穩(wěn)定需求量;
(2)當(dāng)價(jià)格在什么范圍時,該兒童春裝的需求量低于供應(yīng)量?

解:(1)∵由題意得當(dāng)y1=y2時,即-x+70=2x-50,
∴3x=120,x=40.
當(dāng)x=40時,y1=y2=30.
所以該兒童春裝的穩(wěn)定價(jià)格為40元/件,穩(wěn)定需求量為30萬件.

(2)解:該兒童春裝的需求量低于供應(yīng)量時y1<y2,
即:-x+70<2x-50
解得:x>40
∵需求量為零時,停止供應(yīng),
∴y1=-x+70>0
解得x<70
∴當(dāng)40<x<70時,需求量低于供應(yīng)量.
分析:(1)令需求量與供應(yīng)量相等,聯(lián)立兩函數(shù)關(guān)系式求解即可;
(2)該兒童春裝的需求量低于供應(yīng)量時y1<y2代入數(shù)據(jù)求解即可.
點(diǎn)評:此題主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實(shí)際意義準(zhǔn)確的列出解析式,再把對應(yīng)值代入求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)市場調(diào)研,某種兒童春裝的需求量y1(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是y1=-x+70;供應(yīng)量y2(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是 y2=2x-50.當(dāng)需求量與供應(yīng)量相等時,需求量稱為穩(wěn)定需求量;當(dāng)需求量為零時,停止供應(yīng).
(1)求該兒童春裝的穩(wěn)定需求量;
(2)當(dāng)價(jià)格在什么范圍時,該兒童春裝的需求量低于供應(yīng)量?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

經(jīng)市場調(diào)研,某種兒童春裝的需求量y1(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是y1=-x+70;供應(yīng)量y2(萬件)與價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式是 y2=2x-50.當(dāng)需求量與供應(yīng)量相等時,需求量稱為穩(wěn)定需求量;當(dāng)需求量為零時,停止供應(yīng).
(1)求該兒童春裝的穩(wěn)定需求量;
(2)當(dāng)價(jià)格在什么范圍時,該兒童春裝的需求量低于供應(yīng)量?

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