若直角三角形的兩邊長分別是2和3,則第三邊長是
 
考點:勾股定理
專題:分類討論
分析:已知直角三角形兩邊的長,但沒有明確是直角邊還是斜邊,因此分兩種情況討論:2是直角邊,3是斜邊;2,3均為直角邊;可根據(jù)勾股定理求出上述兩種情況下第三邊的長.
解答:解:當2是直角邊,3是斜邊時:
第三邊的長=
32-22
=
5
;
當2,3均為直角邊時,第三邊的長=
22+32
=
13

故答案為:
5
13
點評:本題考查的是勾股定理,由于已知的兩邊是直角邊還是斜邊并不明確,所以一定要分類討論,以免漏解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠AOB是平角,射線OD平分∠AOC,射線OE平分∠BOD,且∠BOC=4∠AOD,求∠COE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在-1,-3.5,3
1
2
,0.5,0,-9,-
1
2
中,屬于非負數(shù)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

看圖填空:
∵直線AB、CD相交于點O,
∴∠1與
 
是對頂角,∠2與
 
是對頂角,
∴∠1=
 
,∠2=
 

理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把命題“對頂角的平分線在同一直線上”改寫成“如果…那么…”的形式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖,化簡b-|a-b|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,是一個簡單的數(shù)值運算程序,當輸入x的值為2時,輸出的數(shù)值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設a,b,c滿足a+b+c=1,a2+b2+c2=2,a3+b3+c3=3,則abc=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程4x=2的解是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案