如圖，將一副三角板疊放在一起，使直角頂點(diǎn)重合于O點(diǎn)，則∠AOC+∠BOD=
 
度．
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角
專題：
分析：根據(jù)拆項(xiàng)法，可得∠AOC=∠AOB+∠BOC，再根據(jù)角的和差，可得答案．
解答：解：由直角三角形，得
∠AOB=90°，∠COD=90°．
由角的和差，得
∠AOC+∠BOD=（∠AOB+∠BOC）+∠BOD
=∠AOB+（∠BOC+∠BOD）
=∠AOB+∠COD
=90°+90°
=180°，
故答案為：180．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了余角和補(bǔ)角，利用了角的和差∠AOC+∠BOD得出（∠AOB+∠BOC）+∠BOD是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是正方形，點(diǎn)F在BC延長(zhǎng)線上，且BF=BD，G為DF中點(diǎn)，BG與DC交于點(diǎn)E，以下結(jié)論正確的有
 
．
①△BCE≌△DCF        ②E是CD中點(diǎn)
③△BCE∽△DGE        ④2DG2=DE•DC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B兩市相距200千米，甲車從A市前往B市運(yùn)送物資，行駛2小時(shí)在M地汽車出現(xiàn)故障不能行駛，立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕去維修（通知時(shí)間忽略不計(jì)），乙車到達(dá)M地后用24分鐘修好甲車后以原速度原路返回，同時(shí)甲車以原速1.5倍的速度前往B市，如圖是兩車距A市的路程y（千米）與甲車的行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象，結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題：
（1）甲車提速后的速度是
 
千米/小時(shí)，點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 
，點(diǎn)C的實(shí)際意義是
 
；
（2）求乙車返回時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（3）乙車返回A市多長(zhǎng)時(shí)間后甲車到達(dá)B市．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)歡會(huì)上，墻上掛著兩串禮物，A、B、C、D、E如圖所示，每次從某一串的最下端摘下一個(gè)禮物，這樣摘了五次可將五件禮物全部摘下，那么共有
 
種不同的摘法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上的位置如圖所示，則線段OA與線段OB的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)自己所在班級(jí)的學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)填在了如下的表格中，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖表中信息回答下列問(wèn)題：
（1）求m、n的值，補(bǔ)齊直方圖；
（2）直接寫(xiě)出這次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)在哪個(gè)時(shí)間段；
（3）參加課外活動(dòng)時(shí)間在0～2小時(shí)的m名學(xué)生中有三名男生，6～8小時(shí)的n名學(xué)生中有1名女生，若從這兩個(gè)小組中各抽取一名學(xué)生，請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求出抽中的學(xué)生正好一男一女的概率．
活動(dòng)時(shí)間（小時(shí)）頻數(shù)頻率
0～2m0.12
2～4120.24
4～624
6～8n
8～104
合計(jì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰直角三角形ABC中，AD是底邊BC上的高，現(xiàn)將△ABD沿DC方向平移，使點(diǎn)D和點(diǎn)C重合，若重疊部分（陰影部分）的面積是4，則△ABC的腰長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y1=
5
x
的圖象如圖所示．設(shè)點(diǎn)P在y1=
5
x
的第一象限內(nèi)的圖象上，PC⊥x軸，垂足為C，交y2=-
3
x
的圖象于點(diǎn)A，PD⊥y軸，垂足為D，交y2=-
3
x
的圖象于點(diǎn)B，則三角形PAB的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形，既可以看作是中心對(duì)稱圖形又可以看作是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案