．如圖，在△ABC中，∠A=90°，點(diǎn)D在AC邊上，DE∥BC，若∠1=155°，則∠B的度數(shù)為       .


 65°  解析：∵ ∠1=155°，∴ ∠EDC=180°－∠1=25°.

∵ DE∥BC，∴ ∠C=∠EDC=25°.

在△ABC中，∵ ∠A=90°，∴ ∠B＋∠C=90°，

∴ ∠B=90°－∠C=90°－25°=65°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，等邊三角形OBC的邊長(zhǎng)為10，點(diǎn)P沿O→B→C→O的方向運(yùn)動(dòng)，⊙P的半徑為．⊙P運(yùn)動(dòng)一圈與△OBC的邊相切　　次，每次相切時(shí)，點(diǎn)P到等邊三角形頂點(diǎn)最近距離是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列語(yǔ)句正確的是    (    )

  A．在所有聯(lián)結(jié)兩點(diǎn)的線中，直線最短

  B．線段A曰是點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離

  C．三條直線兩兩相交，必定有三個(gè)交點(diǎn)

  D．在同一平面內(nèi)，兩條不重合的直線，不平行必相交

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先閱讀下面的例題，再按要求解答：

  例題：解不等式．

  解：由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號(hào)得正”，有

  (1) 或(2)

  解不等式組(1)，得：．

  解不等式組(2)，得：．

  故的解集為或．

  問題：求分式不等式的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校在“校園十佳歌手”比賽上，六位評(píng)委給1號(hào)選手的評(píng)分如下：90，96，91，96，95，94．那么，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

A.96，94.5                     B.96，95     

C.95，94.5                     D.95，95

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校九年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，兩個(gè)班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表：

班級(jí)

參加人數(shù)

平均字?jǐn)?shù)

中位數(shù)

方差

甲

55

135

149

191

乙

55

135

151

110

有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多（每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀）；③甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大.

上述結(jié)論正確的是       （填序號(hào)）.                                  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校九（1）、九（2）兩班的班長(zhǎng)交流了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的情況：
（1）九（1）班班長(zhǎng)說：“我們班捐款總數(shù)為1 200元，我們班人數(shù)比你們班多8人．”
（2）九（2）班班長(zhǎng)說：“我們班捐款總數(shù)也為1 200元，我們班人均捐款比你們班人均捐款多20%．”請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)班長(zhǎng)的對(duì)話，求這兩個(gè)班級(jí)每班的人均捐款數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)軸上的點(diǎn)表示的所有數(shù)的和是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，y=yl+y2，y1與x成正比例，y2與x成反比例，并且當(dāng)x=﹣1時(shí)，y=﹣1，當(dāng)x=2時(shí)，y=5．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；   

（2）當(dāng)y=﹣5時(shí)，求x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案