14.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3(x+1)>x-1}\\{-\frac{2}{3}x+8≤2}\end{array}\right.$.

分析 分別解出不等組中兩不等式的解集,取其公共部分即可得出結(jié)論.

解答 解:解不等式3(x+1)>x-1,
得:x>-2;
解不等式-$\frac{2}{3}$x+8≤2,
得:x≥9.
故不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3(x+1)>x-1}\\{-\frac{2}{3}x+8≤2}\end{array}\right.$的解為x≥9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元一次不等式組,解題的關(guān)鍵是分別求出兩不等式的解集取其交集.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解集該題型題目時(shí),牢記解不等式組的方法及步驟是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)化簡$\sqrt{a}$($\sqrt{a}$+2)-$\frac{\sqrt{{a}^{2}b}}{\sqrt}$
(2)計(jì)算:
($\sqrt{6}$+$\sqrt{8}$)×$\sqrt{3}$
(4$\sqrt{6}$-3$\sqrt{2}$)÷2$\sqrt{2}$
($\sqrt{5}$+6)(3-$\sqrt{5}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.若a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在?ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),連接AN,CM.
(1)如圖①,求證:四邊形ANCM是平行四邊形;
(2)如圖②,連接MN,DN,若∠AND=90°,求證:MN=NC;
(3)如圖③,在(2)的條件下,過點(diǎn)C作CE⊥MN于點(diǎn)E,交DN于點(diǎn)P,EP=1,且∠1=∠2,求AN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某中學(xué)一名學(xué)生得重病急需手術(shù),但手術(shù)費(fèi)還缺45000元,學(xué)校開展了“一方有難,八方支援”捐款活動(dòng),全校師生踴躍捐款,第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元,
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率?
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,四天能捐夠手術(shù)費(fèi)嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列調(diào)查中,最適合采用抽樣調(diào)查的是( 。
A.乘坐高鐵對旅客的行李的檢查
B.了解全校師生對重慶一中85周年校慶文藝表演節(jié)目的滿意程度
C.調(diào)查初2016級(jí)15班全體同學(xué)的身高情況
D.對新研發(fā)的新型戰(zhàn)斗機(jī)的零部件進(jìn)行檢查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.閱讀材料:如圖,C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過點(diǎn)B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC、EC.設(shè)CD=x,若AB=4,DE=2,BD=8,則可用含x的代數(shù)式表示AC+CE的長為$\sqrt{16+(8-x)^{2}}$+$\sqrt{4+{x}^{2}}$.然后利用幾何知識(shí)可知:當(dāng)A、C、E在一條直線上時(shí),x=$\frac{8}{3}$時(shí),AC+CE的最小值為10.根據(jù)以上閱讀材料,可構(gòu)圖求出代數(shù)式$\sqrt{25+(12-x)^{2}}$+$\sqrt{9+{x}^{2}}$的最小值為4$\sqrt{13}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關(guān)注,某都市頻道媒體為此進(jìn)行過專訪報(bào)道,小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個(gè)層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時(shí)間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.

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同步練習(xí)冊答案