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【題目】如圖,在菱形ABCD中,tanA,MN分別在AD,BC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對應線段EF經過頂點D,當EFAD時,的值為_____

【答案】

【解析】

首先延長NFDC交于點H,進而利用翻折變換的性質得出NHDC,再利用邊角關系得出DF,CN的長,進而得出答案.

解:如圖,延長NFDC交于點H,

∵∠ADF90°,

∴∠A+FDH90°,

∵∠DFN+DFH180°,∠A+B180°,∠B=∠DFN,

∴∠A=∠DFH,

∴∠FDH+DFH90°,

NHDC

tanA,由翻折性質可得∠A=E,AM=EM

tanE=,

RtDME中,可設DM4kDE3k,

EM5k,

AD9kDCDF6k,

tanAtanDFH

sinDFH,

DHDFk,

CH9kkk

cosCcosA

CNCH7k,

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+x+cx軸交于點A6,0),C(﹣20),與y軸交于點B,拋物線的頂點為D,對稱軸交AB于點E,交x軸于點F

1)求拋物線的解析式;

2P是拋物線上對稱軸左側一點,連接EP,若tanBEP,求點P的坐標;

3M是直線CD上一點,N是拋物線上一點,試判斷是否存在這樣的點N,使得以點B,E,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點N的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E AB 上的一點,連接DE,過點AAFDE,垂直為F.圓O經過點C ,D ,F,且與AD相交于點G

(1)求證,△AFG∽△DFC

(2)AB=3,BC=5,AE=1,求圓O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙OAB=AC,延長BC至點D,使CD=CA,連接AD⊙O于點E,連接BE、CE.

(1)求證:△ABE≌△CDE;

(2)填空:

∠ABC的度數為   時,四邊形AOCE是菱形;

AE=6,EF=4,DE的長為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校教務處為了解九年級學生“居家學習”的學習能力,隨機抽取該年級部分學生,對他們的學習能力進行了統(tǒng)計,其結果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(其中學習能力指數級別“1”級,代表學習能力很強;“2”級,代表學習能力較強;“3”級,代表學習能力一般;“4“級,代表學習能力較弱)請結合圖中相關數據回答問題.

1)本次抽查的學生人數   人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)本次抽查學生“居家學習”能力指數級別的眾數為   級,中位數為   級.

3)已知學習能力很強的學生中只有1名女生,現從中隨機抽取兩人寫有關“居家學習”的報告,請用列表或畫樹狀圖的方法求所抽查的兩位學生中恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD邊長為4,EF、G、H分別是ABBC、CD、DA上的點,且AEBFCGDH.設AE兩點間的距離為x,四邊形EFGH的面積為y,則yx的函數圖象可能是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點A、Dx軸的負半軸上,點Cy軸的正半軸上,點FAB上,點BE在反比例函數yk為常數,k0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF2AF,則k值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點,其對稱軸與軸交于點

1)求點的坐標;

2)設直線與直線關于該拋物線的對稱軸對稱,

①求直線的解析式

②若該拋物線在這一段位于直線的上方,并且在這一段位于直線的下方,求該拋物線的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形,對角線的垂直平分線分別交于點,,,的延長線交于點,且,連接

1)求證:

2)求證:平分

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