【題目】如圖,拋物線yax2+x+cx軸交于點A6,0),C(﹣2,0),與y軸交于點B,拋物線的頂點為D,對稱軸交AB于點E,交x軸于點F

1)求拋物線的解析式;

2P是拋物線上對稱軸左側一點,連接EP,若tanBEP,求點P的坐標;

3M是直線CD上一點,N是拋物線上一點,試判斷是否存在這樣的點N,使得以點BE,MN為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點N的坐標,若不存在,請說明理由.

【答案】1y=﹣x2+x+3;(2)點P的坐標為(22,2)或(,);(3)存在,滿足條件的N點坐標為(4,3)或(﹣4,﹣5)或(21+2)或(﹣2,12).

【解析】

1)將點A6,0),C(﹣2,0)代入yax2+x+c即可求解析式;

2)求出直線ABCD的解析式,點E的坐標(22),由已知可得∠BEP=∠BAO,分兩種情況求P點坐標:①過點EEQx軸交拋物線于點P1,交y軸于點Q,當y2時求P1點坐標;②作點Q關于AB的對稱點Q',連接BQ'EQ',過點Q'Q'Hy軸于點H,過點EEGQ'H于點G,可以證明BHQ'∽△Q'GE,得到 ,設BHm,則Q'G2m,GEm+1,HQ'm+1),由HQ'+Q'GHG2,求出m,可求Q',),直線EQ'的解析式為y=﹣x+,聯(lián)立方程組并解答,即可求P點坐標;

3)由平行四邊形對角線互相平分,分兩種情況求解:①BEMN時,BN的中點與EM的中點重合;②當BMNE時,BE的中點與MN的中點重合;建立關系式求出N點坐標.

解:(1)將點A6,0),C(﹣2,0)代入yax2+x+c,

則有

,

∴拋物線的解析式為y=﹣x2+x+3;

2)由題可求B0,3),D2,4),

設直線AB的解析式為yk1x+b1,

A60),B03)代入可得 ,

,

y=﹣x+3,

設直線CD的解析式為yk2x+b2

C(﹣2,0),D2,4)代入可得 ,

,

yx+2,

∵拋物線的對稱軸為x2

E2,2),

tanBAO,

tanBEP

∴∠BEP=∠BAO,

①如圖1:過點EEQx軸交拋物線于點P1,交y軸于點Q,

y2時,﹣x2+x+32

解得x22 x2+2(舍),

P122,2);

②在①中,點Q坐標為(0,2),作點Q關于AB的對稱點Q',連接BQ',EQ',

BQ'BQ1,EQ'EQ2

過點Q'Q'Hy軸于點H,過點EEGQ'H于點G,

∵∠BQ'E90°,

∴∠BQ'H90°﹣∠GQ'E=∠Q'EG,

∵∠BHQ'=∠Q'GE90°,

∴△BHQ'∽△Q'GE,

,

∴設BHm,則Q'G2m,GEm+32m+1,HQ'm+1),

HQ'+Q'GHG2,

m+1+2m2,

m,

HOHQ',

Q'),

易得直線EQ'的解析式為y=﹣x+,

解方程組

解得 (舍),

P2);

綜上所述:點P的坐標為(222)或(,);

3)∵M是直線CD上一點,N是拋物線上一點,

Mmm+2),Nx,﹣x2+x+3),已知B0,3),E2,2),

①當BEMN時,BN的中點為( ),ME的中點為( ,),

,

x±4

N4,3)或N(﹣4,﹣5);

②當BMNE時,BE的中點為(1,),MN的中點為( ),

1, ,

x±2,

N2,1+2)或N(﹣2,12);

綜上所述:滿足條件的N點坐標為(4,3)或(﹣4,﹣5)或(21+2)或(﹣2,12).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若關于x的分式方程=3的解為正整數(shù),且關于y的不等式組至多有六個整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)m的取值之和為( 。

A.1B.0C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(問題情境)定義:如圖1,點E在四邊形ABCD的邊CD上,若AEBE將四邊形ABCD分割成三個相似的三角形,則稱點E為該四邊形的相似點.

1)若相似點在四邊形ABCD的邊CD上, AE、BE將四邊形ABCD分割成三個正三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長從小到大排序)_______

2)若相似點在四邊形ABCD的邊CD上,且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個全等的等腰直角三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長從小到大排序)_______

3)(探索研究)

如圖2,點E為四邊形ABCD邊上的相似點,且AEBE將四邊形ABCD分割成三個全等的三角形,已知∠ABC=90°AD=AB=BC=2,求邊CD的長.

4)(問題解決)

如圖3,在四邊形ABCD中,ABCD,點E為四邊形ABCD的邊CD上的相似點,且AD=a,AB=b,BC=c(其中a≠c),此時邊CD的長為多少?請用含a、bc的代數(shù)式直接寫出所有可能的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,和過點的切線互相垂直,垂足為,直線、交于點于點

1)求證:平分;

2)若,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABO的直徑,CO上一點,CDABDEBA廷長線上一點,連接CE,∠ACE=∠ACD,K是線段AO上一點,連接CK并延長交O于點F

1)求證:CEO的切線;

2)若ADDK,求證:AKAOKBAE;

3)如圖2,若AEAK,,點GBC的中點,AGCF交于點P,連接BP.請猜想PA,PB,PF的數(shù)量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的直徑,的切線,連接,過,連接,延長交于點

1)求證:的切線;

2)若

①求的長;

②連接,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校1000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學生的成績(成績取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績/

頻數(shù)

頻率

10

0.05

20

0.10

30

0.30

80

0.40

請根據(jù)所給的信息,解答下列問題:

1_____,_____

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在______分數(shù)段;

4)若成績在90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的1000名學生中成績優(yōu)等的大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,大海中某燈塔P周圍10海里范圍內有暗礁,一艘海輪在點A處觀察燈塔P在北偏東60°方向,該海輪向正東方向航行8海里到達點B處,這時觀察燈塔P恰好在北偏東45°方向.如果海輪繼續(xù)向正東方向航行,會有觸礁的危險嗎?試說明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,tanAM,N分別在AD,BC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對應線段EF經(jīng)過頂點D,當EFAD時,的值為_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案