21、如圖所示,要測量池塘兩岸相對的兩點A,B之間的距離,可先在平地上取一個可以直接到達點A和B的點C,連接AC并延長到點D,使CD=CA,連接BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.為什么?試說明理由.
分析:連接AB,由題意知AC=DC,BD=EC,根據(jù)∠ACB=∠DCE即可證明△ABC≌△DEC,即可得AB=DE,即可解題.
解答:解:連接AB,

由題意知AC=DC,BD=EC,
且∠ACB=∠DCE,
∴△ABC≌△DEC,
∴DE=AB
故量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.
答:量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.
點評:本題考查了全等三角形在實際生活中的應(yīng)用,考查了全等三角形對應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證△ABC≌△DEC是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖所示,有一池塘,要測量池塘兩端A、B的距離,請用構(gòu)造全等三角形的方法,設(shè)計一個測量方案(畫出圖形),并說明測量步驟和依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,要測量池塘兩岸相對的兩點A,B之間的距離,可先在平地上取一個可以直接到達點A和B的點C,連接AC并延長到點D,使CD=CA,連接BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.為什么?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,要測量池塘兩岸相對的兩點A,B之間的距離,可先在平地上取一個可以直接到達點A和B的點C,連接AC并延長到點D,使CD=CA,連接BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.為什么?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

如圖所示,要測量池塘兩岸相對的兩點A,B之間的距離,可先在平地上取一個可以直接到達點A和B的點C,連接AC并延長到點D,使CD= CA,連接BC并延長到點E,使CE= CB,連接DE,那么量出DE的長,就是A、B兩點間的距離,為什么?試說明理由.

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