有這樣一道題：“當(dāng)a=0.35，b=-0.28時(shí)，求多項(xiàng)7a3-（6a3b-3a2b-3a3）+6a3b-10a3-3a2b+5的值”，有一位同學(xué)說(shuō)，題目中給出的條件a=0.35，b=-0.28是多余的，請(qǐng)問他的說(shuō)法是否正確？并說(shuō)明理由．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：他的說(shuō)法正確，理由為：原式去括號(hào)合并得到結(jié)果為常數(shù)，題目中給出的條件a=0.35，b=-0.28是多余的．
解答：解：他的說(shuō)法正確，理由為：
原式=7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-10a3-3a2b+5=5，
結(jié)果為常數(shù)，題目中給出的條件a=0.35，b=-0.28是多余的
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，所有三角形都是直角三角形，所有四邊形都是正方形，已知S1=4，S2=9，S3=8，S4=10，則S=（　�。�
A、25B、31C、32D、40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC=10cm，BD⊥AC于點(diǎn)D，BD=8cm．點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，沿AC的方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s；同時(shí)直線PQ由點(diǎn)B出發(fā)，沿BA的方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，運(yùn)動(dòng)過程中始終保持PQ∥AC，直線PQ交AB于點(diǎn)P、交BC于點(diǎn)Q、交BD于點(diǎn)F．連接PM，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（0＜t＜5）．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PQCM是平行四邊形？
（2）設(shè)四邊形PQCM的面積為ycm2，求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）是否存在某一時(shí)刻t，使S四邊形PQCM=S△ABC？若存在，求出t的值；若不存在，說(shuō)明理由；
（4）連接PC，是否存在某一時(shí)刻t，使點(diǎn)M在線段PC的垂直平分線上？若存在，求出此時(shí)t的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)C、A分別在x軸和y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，3），雙曲線y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過AB的中點(diǎn)D，且與BC交于點(diǎn)E，連接DE．
（1）求雙曲線的解析式；
（2）求tan∠BDE的值；
（3）若坐標(biāo)軸上存在一點(diǎn)F，使△OFA∽△BDE成立，試求點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，E是AB的中點(diǎn)，且DC=AD+BC，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的有（　　）
A、DE平分∠ADC
B、△DEC是直角三角形
C、點(diǎn)E到DC的距離為AB長(zhǎng)的一半
D、△DEC的面積為△ADE面積的2倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，則tanA的值為（　�。�
A、
3
5
B、
4
5
C、
3
4
D、
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方形的內(nèi)切圓O半徑為2，如圖，正方形的四個(gè)角上分別有一個(gè)直角三角形，如果直角三角形的第三邊與圓O相切且平行于對(duì)角線．則陰影部分的面積為（　�。�
A、32
2
-32-4π
B、
2
C、1
D、16-4π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，GC交AB于點(diǎn)M，GH分別交AB，EF于點(diǎn)N，HD平分∠GHF，∠1+∠C=180°，∠2=∠3=60°，求證：CD∥EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

邊長(zhǎng)為正整數(shù)的三角形，其周長(zhǎng)為24，在所有滿足其要求的三角形中，是直角三角形的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案