(1)取1厘米為一個(gè)單位長(zhǎng)度,在數(shù)軸上作出表示數(shù)學(xué)公式的點(diǎn)P.(保留痕跡,不寫作圖過程)
(2)用“<”符號(hào)表示數(shù)學(xué)公式在哪兩個(gè)整數(shù)之間;如果取有兩個(gè)有效數(shù)字的有理數(shù),用“<”符號(hào)表示數(shù)學(xué)公式哪兩個(gè)有理數(shù)之間,請(qǐng)說明理由.

解:(1)如圖,

過表示數(shù)1的點(diǎn)A作數(shù)軸的垂線AB,取AB=2,以O(shè)為圓心,OB為半徑畫弧與數(shù)軸相交于點(diǎn)P,則P點(diǎn)就是表示的點(diǎn).

(2)因?yàn)?2<5<32,
所以2<<3,
因?yàn)?.22=4.84<5,2.32=5.29>5,
所以
分析:(1)是無(wú)理數(shù),無(wú)法在數(shù)軸上直接表示,可構(gòu)造直角三角形,根據(jù)勾股定理得到長(zhǎng)為的線段,再在數(shù)軸上截取可得點(diǎn)P;(2)使用夾逼法,易得答案.
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算,估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力,“夾逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)取1厘米為一個(gè)單位長(zhǎng)度,在數(shù)軸上作出表示
5
的點(diǎn)P.(保留痕跡,不寫作圖過程)
(2)用“<”符號(hào)表示
5
在哪兩個(gè)整數(shù)之間;如果取有兩個(gè)有效數(shù)字的有理數(shù),用“<”符號(hào)表示
5
哪兩個(gè)有理數(shù)之間,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

56、有這樣一個(gè)衡量體重是否正常的簡(jiǎn)單算法.一個(gè)男生的標(biāo)準(zhǔn)體重(以公斤為單位)是其身高(以厘米為單位)減去110.正常體重在標(biāo)準(zhǔn)體重減標(biāo)準(zhǔn)體重的10%和加標(biāo)準(zhǔn)體重的10%之間.已知甲同學(xué)身高161厘米,體重為W,如果他的體重正常,則W的公斤數(shù)的取值范圍是
45.9≤w≤56.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

有這樣一個(gè)衡量體重是否正常的簡(jiǎn)單算法.一個(gè)男生的標(biāo)準(zhǔn)體重(以公斤為單位)是其身高(以厘米為單位)減去110.正常體重在標(biāo)準(zhǔn)體重減標(biāo)準(zhǔn)體重的10%和加標(biāo)準(zhǔn)體重的10%之間.已知甲同學(xué)身高161厘米,體重為W,如果他的體重正常,則W的公斤數(shù)的取值范圍是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有這樣一個(gè)衡量體重是否正常的簡(jiǎn)單算法.一個(gè)男生的標(biāo)準(zhǔn)體重(以公斤為單位)是其身高(以厘米為單位)減去110.正常體重在標(biāo)準(zhǔn)體重減標(biāo)準(zhǔn)體重的10%和加標(biāo)準(zhǔn)體重的10%之間.已知甲同學(xué)身高161厘米,體重為W,如果他的體重正常,則W的公斤數(shù)的取值范圍是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案