在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表
已經(jīng)算得兩組學(xué)生的平均分都是80分,請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組的學(xué)生在這次競(jìng)賽中哪一組成績(jī)好些,哪一組成績(jī)差些,并說明理由.
(1)從表格中可以看出,甲組成績(jī)的眾數(shù)是90分,乙組成績(jī)的眾數(shù)是70分,因而從成績(jī)的眾數(shù)上比較,甲組成績(jī)優(yōu)于乙組. (2)從表格上還可看出,兩組學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)都是80分,而甲組成績(jī)?cè)谥形粩?shù)及中位數(shù)以上的有33人,乙組成績(jī)?cè)谥形粩?shù)及中位數(shù)以上的只有26人,從這一角度看,甲組成績(jī)?nèi)院糜谝医M. (3)通過計(jì)算,[2×(50-80)2+5×(60-80)2+10×(70-80)2+13×(80—80)2+14×(90—80)2+6×(100—80)2]:172,[4×(50-80)2+4×(60-80)2+16×(70-80)2+0+12×(90-80)2+12×(100-80)2]=256,故<,因而甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定些,乙組學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)相對(duì)大些. (4)單從成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上看,甲組成績(jī)高于90分的有20人,乙組成績(jī)高于90分的有24人,乙組學(xué)生成績(jī)集中于高分?jǐn)?shù)段的人數(shù)多;同時(shí),乙組滿分人數(shù)比甲組滿分人數(shù)多6人,從最優(yōu)生人數(shù)上看,乙組成績(jī)較好 解題指導(dǎo):判斷數(shù)據(jù)好壞的統(tǒng)計(jì)量除了平均數(shù)以外還有眾數(shù)和方差等,可以從這幾個(gè)方面綜合地對(duì)兩組學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
8、在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,通過計(jì)算可知兩組的方差為S甲2=172,S乙2=256.下列說法:①兩組的平均數(shù)相同;②甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定;③甲組成績(jī)的眾數(shù)>乙組成績(jī)的眾數(shù);④兩組成績(jī)的中位數(shù)均為80,但成績(jī)≥80的人數(shù)甲組比乙組多,從中位數(shù)來看,甲組成績(jī)總體比乙組好;⑤成績(jī)高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多,高分段乙組成績(jī)比甲組好.其中正確的共有( )
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分?jǐn)?shù)(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(shù) | 2 | 5 | 10 | 12 | 14 | 5 |
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