【題目】將一副三角板ABC和三角板BDE(∠ACB=DBE=90°,∠ABC=60°)按不同的位置擺放.

1)如圖1,若邊BD,BA在同一直線上,則∠EBC= ;

2)如圖2,若∠EBC=165°,那么∠ABD= ;

3)如圖3,若∠EBC=120°,求∠ABD的度數(shù)。

【答案】1150°;(215°;(330°.

【解析】

1)由∠EBC=DBE+ABC,可得結(jié)果;

2)由∠ABD=CBE-ABC-DBE,可得結(jié)果;

3)由∠ABD=ABC+DBE-EBC可得結(jié)果.

解:根據(jù)題意可知,

1)∠EBC=DBE+ABC=90°+60°=150°;

故答案為:150°;

2)∠ABD=CBE-ABC-DBE=165°-90°-60°=15°;

故答案為:15°;

3)∠ABD=ABC+DBE-EBC=90°+60°-120°=30°.

∴∠ABD的度數(shù)為:30°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是正方形ABCD對角線AC上一點,點EBC上,且PEPB

(1)求證:PEPD

(2)求∠PED的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,D是邊BC上的一點,DEABDFAC,垂足分別是E、FEFBC

1)求證:BDE≌△CDF;

2)若BC=2AD,求證:四邊形AEDF是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個最想去的景點,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若該校共有800名學(xué)生,請估計“最想去景點B“的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,點EAB上,點DCB延長線上,且ED=EC.

(1)當(dāng)點EAB中點時,如圖①,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并說明理由;

(2)當(dāng)點EAB上任意一點時,如圖②,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并說明理由;(提示:過點EEFBC,交AC于點F

(3)在等邊△ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為1,AE=2,請你畫出圖形,并直接寫出相應(yīng)的CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點E在直線BC上,連接AE.將△ABE沿AE所在直線折疊,點B的對應(yīng)點是點B′,連接AB′并延長交直線DC于點F.

(1)當(dāng)點F與點C重合時如圖1,證明:DF+BE=AF;

(2)當(dāng)點FDC的延長線上時如圖2,當(dāng)點FCD的延長線上時如圖3,線段DF、BE、AF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想,并選擇一種情況給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線y=﹣x+b與坐標(biāo)軸交于C,D兩點,直線AB與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,線段OA,OC的長是方程x2﹣3x+2=0的兩個根(OA>OC).

(1)求點A,C的坐標(biāo);

(2)直線AB與直線CD交于點E,若點E是線段AB的中點,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個分支經(jīng)過點E,求k的值;

(3)在(2)的條件下,點M在直線CD上,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點N,使以點B,E,M,N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出滿足條件的點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,AD是高,BE是中線,CF是角平分線,CFADG,交BEH.下列結(jié)論:SABESBCEAFG=∠AGF;FAG2ACF;BHCH.其中所有正確結(jié)論的序號是

A.①②③④B.①②③C.②④D.①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點,的坐標(biāo)分別為,,現(xiàn)同時將點,分別向上平移個單位,再向右平移個單位,分別得到點的對應(yīng)點,,連接,.(三角形可用符號表示,面積用符號表示)

1)直接寫出點的坐標(biāo).

2)在軸上是否存在點,連接,,使,若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

3)點在直線上運動,連接,.

①若在線段之間時(不與重合),求的取值范圍;

②若在直線上運動,請直接寫出,的數(shù)量關(guān)系.

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