如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°D是AB邊上的一點,以BD為直徑的⊙0與邊AC相切于點E,連結(jié)DE并延長,與BC的延長線交于點F.

(1)求證:BD=BF;

(2)若BC=12,AD=8,求BF的長.

答案:
解析:

  證明:(1)連結(jié)OE,

  ∵OD=OE,∴∠ODE=∠OED

  ∵⊙O與邊AC相切于點E,∴OE⊥AE,∴∠OEA=90°

  ∵∠ACB=90°,∴∠OEA=∠ACB,∴OE∥BC,∴∠F=∠OED

  ∴∠ODE=∠F

  ∴BD=BF

  (2)過D作DG⊥AC于G,連結(jié)BE,

  ∴∠DGC=∠ECF,DG∥BC

  ∵BD為直徑,∴∠BED=90°

  ∵BD=BF,∴DE=EF

  在△DEG和△FEC中

  ∵∠DGC=∠ECF,∠DEG=∠FEC,DE=EF

  ∴△DEG≌△FEC

  ∴DG=CF

  ∵DG∥BC,∴△ADG∽△ABC

  ∴

  ∴

  ∴

  ∴(舍去)

  ∴BF=BC+CF=12+4=16


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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