如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象交于A(-3,1),B(2,n)兩點(diǎn),直線AB分別交x軸、y軸于D,C兩點(diǎn).
(1)求出m和n的值.
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)求數(shù)學(xué)公式的值.

解:(1)把A(-3,1),代入y=得:
m=-3,
∴y=-
把B(2,n)代入y=-得:
n=-;

(2)把A(-3,1),B(2,-)的坐標(biāo)分別代入y=kx+b得:
,
解得:,
∴y=-x-

(3)過A作AE⊥OD,
∵A(-3,1),
∴OE=3,AE=1,
由(2)知:y=-x-,
∴直線和x軸交點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(-1,0),和y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)C為(0,-),
∴OD=1,
∵DE=OE-OD=2,
∴AD==,
∵DC==,
==2.
分析:(1)先把A(-3,1),代入y=求出m的值,再把B(2,n)代入已經(jīng)求出的反比例函數(shù)的解析式,求出n的值即可;
(2)把已經(jīng)求出的A,B的坐標(biāo)分別代入y=kx+b求出k和b的值即可求出一次函數(shù)的解析式;
(3)過A作AE⊥OD,把已知點(diǎn)的坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為線段的長度,利用勾股定理求出AD和CD的值,進(jìn)而求出它們的比值.
點(diǎn)評:本題考查了利用圖象解決一次函數(shù)和反比例函數(shù)的問題,從圖上獲取有用的信息,是解題的關(guān)鍵所在.已知點(diǎn)在圖象上,那么點(diǎn)一定滿足這個(gè)函數(shù)解析式,反過來如果這點(diǎn)滿足函數(shù)的解析式,那么這個(gè)點(diǎn)也一定在函數(shù)圖象上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)P,點(diǎn)P在第一象限.PA⊥x軸于點(diǎn)A,PB⊥y軸于點(diǎn)B.一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)C、D,且S△PBD=4,
OC
OA
=
1
2

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)x>0時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,一次函數(shù)y1=-x-1與反比例函數(shù)y2=-
2
x
圖象相交于點(diǎn)A(-2,1)、B(1,-2),則使y1>y2的x的取值范圍是(  )
A、x>1
B、x<-2或0<x<1
C、-2<x<1
D、-2<x<0或x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.當(dāng)y<3時(shí),x的取值范圍是
x>2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2=
kx
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)
A(m,2)
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)結(jié)合圖象直接比較:當(dāng)x>0時(shí),y1和y2的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=
4x
(x>0)
的圖象交于點(diǎn)C,CD⊥x軸于點(diǎn)D,求四邊形OBCD的面積.

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