（2010•浦東新區(qū)二模）已知正六邊形的邊長為6，那么邊心距等于    ．
【答案】分析：已知正六邊形的邊長為6，欲求邊心距，可通過邊心距、邊長的一半和內(nèi)接圓半徑構(gòu)造直角三角形，通過解直角三角形求出邊心距．
解答：解：如圖，在Rt△AOG中，OA=6，∠AOG=30°，
∴OG=OA•cos 30°=6×=3．
點(diǎn)評：此題主要考查正多邊形的計(jì)算問題，屬于常規(guī)題．解答時(shí)要注意以下問題：
①熟悉正六邊形和正三角形的性質(zhì)；
②作出半徑和邊心距，構(gòu)造出直角三角形，利用解直角三角形的知識解答．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年上海市浦東新區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•浦東新區(qū)二模）如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2，0），點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)，P是函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且△ABP是直角三角形．
（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）如果二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、B、P三點(diǎn)，求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（3）如果第（2）小題中求得的二次函數(shù)圖象與y軸交于點(diǎn)C，過該函數(shù)圖象上的點(diǎn)C，點(diǎn)P的直線與x軸交于點(diǎn)D，試比較∠BPD與∠BAP的大小，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年上海市閘北區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•浦東新區(qū)模擬）某學(xué)校對應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識、語言表達(dá)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）在專業(yè)知識方面3人得分的中位數(shù)是______；在語言表達(dá)方面3人得分的眾數(shù)是______；在儀表形象方面______最有優(yōu)勢．
（2）如果專業(yè)知識、語言表達(dá)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10：7：3，那么作為校長，應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年上海市浦東新區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•浦東新區(qū)一模）一次函數(shù)y=kx+b所示，則k、b的值為（ ）
A．k＞0，b＞0
B．k＞0，b＜0
C．k＜0，b＞0
D．k＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年上海市浦東新區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•浦東新區(qū)二模）已知：如圖，在平行四邊形ABCD中，AM=DM，
求證：（1）AE=AB；
（2）如果BM平分∠ABC，求證：BM⊥CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年上海市楊浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•浦東新區(qū)模擬）若圓的半徑是10cm，則圓心角為40°的扇形的面積是    cm2．

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