【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)是

1)求一次函數(shù)的函數(shù)解析式;

2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍.

【答案】1y1=x+2;(2-1x0

【解析】

1)根據(jù)點(diǎn)B在函數(shù)y=-x上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-1,可以求得點(diǎn)B的坐標(biāo),再根據(jù)一次函數(shù)過點(diǎn)A和點(diǎn)B即可求得一次函數(shù)的解析式;

2)根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以直接寫出當(dāng)0y2y1時(shí),自變量x的取值范圍.

解:(1)∵點(diǎn)B在函數(shù)y2=-x上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-1,
∴當(dāng)x=-1時(shí),y=--1=1,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,1),

設(shè)一次函數(shù)表達(dá)式為y1=kx+b,
∵點(diǎn)A02),點(diǎn)B-11)在一次函數(shù)y1=kx+b的圖象上,

,

得:,

即一次函數(shù)的解析式為y1=x+2;

2)由圖象可得,兩函數(shù)在x軸上方且一次函數(shù)在正比例函數(shù)上方時(shí),

即當(dāng)0y2y1時(shí),自變量x的取值范圍是-1x0.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,OBC邊上一點(diǎn),以O為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tanBOD=

(1)求證:AE O的切線;

(2)求圖中兩部分陰影面積的和.

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月份

地區(qū)

區(qū)

區(qū)

1)請求出兩區(qū)的空氣污染指數(shù)的平均數(shù);

2)請從平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差等統(tǒng)計(jì)量中選兩個(gè)對區(qū)、區(qū)的空氣質(zhì)量進(jìn)行有效對比,說明哪一個(gè)地區(qū)的環(huán)境狀況較好.

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【題目】如圖,點(diǎn)的邊的延長線上一點(diǎn),點(diǎn)是邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).以、為鄰邊作平行四邊形,又(點(diǎn)在直線的同側(cè)),如果,那么的面積與面積的比值為____________

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,,且,將沿著翻折到

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸以個(gè)單位秒的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作直線垂直于軸,分別交直線、直線于點(diǎn)、,設(shè)線段的長為,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求的關(guān)系式,并寫出的取值范圍.

(3如圖2在(2)的條件下,點(diǎn)為點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),點(diǎn)在直線上,是否存在點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形;若存在,求出值和點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,拋物線 與X軸交于點(diǎn)A、B,把拋物線在X軸及其下方的部分記作,將向左平移得到,與X軸交于點(diǎn)B、D,若直線、共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m取值范圍是( )

A. <m< B. <m< C. <m< D. <m<

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【題目】如圖,點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn),直線AE經(jīng)過點(diǎn)D,直線AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于B,C兩點(diǎn),CE⊥AE,垂足為點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,∠BCD=∠DCF

(1)求∠A+∠BOD的度數(shù);

(2)若sin∠DCE=,⊙O的半徑為5,求線段AB的長.

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【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,AD,BD⊙O的弦,BC⊙O的切線,切點(diǎn)為B,OC∥AD,BA,CD的延長線相交于點(diǎn)E.

(1)求證:DC⊙O的切線;

(2)若⊙O半徑為4,∠OCE=30°,求△OCE的面積.

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【題目】校園安全受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為   度;

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識(shí)達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù).

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