【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M的圓心My軸上,⊙Mx軸交于點(diǎn)AB,與y軸交于點(diǎn)C、D,過點(diǎn)A⊙M的切線APy軸于點(diǎn)P,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(02),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-40),

1)求證:∠PAC=∠CAO;

2)求直線PA的解析式;

3)若點(diǎn)Q⊙M上任意一點(diǎn),連接OQ、PQ,問的比值是否發(fā)生變化?若不變求出此值;若變化,說明變化規(guī)律.

【答案】(1)見解析(2)(3)

【解析】

1)連接MA,如圖1,由PA是⊙M的切線得∠PAC+MAC=90°;由MA=MC得∠MCA=MAC,又∠OAC+MCA=90°,易證∠PAC=OAC;

2)如圖1,由于點(diǎn)A的坐標(biāo)已知,要求直線PA的解析式,只需求出點(diǎn)P的坐標(biāo),只需求出OP的長,易證AOM∽△PAM,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求出MP,從而可求出OP,問題得以解決;

3)連接MQ,如圖2,由于MA=MQ,結(jié)合(2)中已證的結(jié)論,由此可證到MOQ∽△MQP,然后運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題.

1)連接MA,如圖1,

PA是⊙M的切線,

AMAP,

∴∠PAC+MAC=90°,

MA=MC

∴∠MCA=MAC,

∵∠OAC+MCA=90°,

∴∠PAC=OAC;

2)如圖1,

∵∠AMO=PMA,∠AOM=PAM=90°,

∴△AOM∽△PAM,

MA2=MOMP

設(shè)AM=R,

A-4,0),C0,2),

OA=4,OC=2

RtAOM中,

OA=4OM=R-2,

AM2=OM2+AO2得,R2=(R-2)2+42

解得,R=5,即AM=5,

OM=5-2=3

25=3MP

MP=

OP=MP-OM=-3=,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,),

設(shè)直線PA的解析式為y=kx+b

則有,

解得

∴直線PA的解析式為y=x+;

3)連接MQ,如圖2,

((2)中已證),MA=MQ,

∵∠QMO=PMQ

∴△MOQ∽△MQP

,

不變,等于

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(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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3)連接AC,如果AEC與以點(diǎn)E、MN為頂點(diǎn)所組成的三角形相似,求DE的長.

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(1)求該地駐軍原來每天加固大壩的米數(shù);

(2)由于汛情嚴(yán)重,該駐軍部隊(duì)又接到了加固一段長4200米大壩的任務(wù),他們以上述新的加固模式進(jìn)行了2天后,接到命令,必須在4天內(nèi)完成剩余任務(wù),求該駐軍每天至少還要再多加固多少米?

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1)樣本容量為  ,頻數(shù)分布直方圖中a  ;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為n°,求n的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績?cè)?/span>80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)成績優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

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(2)求證:BC2﹣CE2=CEDE;

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請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:

1)在頻數(shù)分布表中,,.

2)指出頻數(shù)分布直方圖中的錯(cuò)誤,并在上改正;

3)甲同學(xué)說:“我的成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問:甲同學(xué)的成績應(yīng)在什么范圍?

4)全市共有5000名七年級(jí)學(xué)生,若規(guī)定成績?cè)?/span>80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,估計(jì)這次競(jìng)賽中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

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