當(dāng)兩組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)相等,平均數(shù)相等或接近時(shí),用方差可以比較其波動(dòng)大小及穩(wěn)定性,方差較大的數(shù)據(jù)波動(dòng)________,穩(wěn)定程度________;方差較小的數(shù)據(jù)波動(dòng)________,穩(wěn)定程度________.

較大    低    較小    高
分析:根據(jù)方差表示的意義即可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定.
解答:當(dāng)兩組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)相等,平均數(shù)相等或接近時(shí),用方差可以比較其波動(dòng)大小及穩(wěn)定性,方差較大的數(shù)據(jù)波動(dòng)較大,穩(wěn)定程度低;方差較小的數(shù)據(jù)波動(dòng)較小,穩(wěn)定程度高.
故填較大,底,較小,高.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、當(dāng)兩組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)相等,平均數(shù)相等或接近時(shí),用方差可以比較其波動(dòng)大小及穩(wěn)定性,方差較大的數(shù)據(jù)波動(dòng)
較大
,穩(wěn)定程度
;方差較小的數(shù)據(jù)波動(dòng)
較小
,穩(wěn)定程度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)多邊形的各條邊相等,各個(gè)角相等,那么這樣的多邊形叫做正多邊形.當(dāng)這樣的多邊形邊數(shù)為n時(shí),叫正n邊形,如n=3時(shí)稱(chēng)為正三角形或等邊三角形,n=4時(shí)稱(chēng)為正方形.
(1)春節(jié)期間,某單位要在正三角形花臺(tái)的三邊上擺放花盆,每邊上的花盆個(gè)數(shù)為m,花盆總數(shù)為S.其擺放情況如圖1:
按如此規(guī)律擺下去,當(dāng)m=2010時(shí),花盆的總數(shù)為多少?
(2)如果我們要設(shè)計(jì)一組等邊三角形花臺(tái),其邊長(zhǎng)依次為1,3,6,10,15,21,…(單位:米),按照如此規(guī)律,第n個(gè)三角形花臺(tái)與第(n-1)(n≥2)個(gè)三角形花臺(tái)周長(zhǎng)的差為多少?
(3)作出如圖2一組正方形,邊長(zhǎng)分別為1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)正方形開(kāi)始,每一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都等于它前面兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)之和:
現(xiàn)分別依次從左到右取2個(gè),3個(gè),4個(gè),5個(gè),…,正方形拼成如圖3矩形,并記為①②③④….
若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形,請(qǐng)求出序號(hào)為⑩的矩形的周長(zhǎng)和面積(如果表示面積的數(shù)據(jù)太大,可列出式子,不必計(jì)算出最后結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

當(dāng)兩組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)相等,平均數(shù)相等或接近時(shí),用方差可以比較其波動(dòng)大小及穩(wěn)定性,方差較大的數(shù)據(jù)波動(dòng)______,穩(wěn)定程度______;方差較小的數(shù)據(jù)波動(dòng)______,穩(wěn)定程度______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如果一個(gè)多邊形的各條邊相等,各個(gè)角相等,那么這樣的多邊形叫做正多邊形.當(dāng)這樣的多邊形邊數(shù)為n時(shí),叫正n邊形,如n=3時(shí)稱(chēng)為正三角形或等邊三角形,n=4時(shí)稱(chēng)為正方形.
(1)春節(jié)期間,某單位要在正三角形花臺(tái)的三邊上擺放花盆,每邊上的花盆個(gè)數(shù)為m,花盆總數(shù)為S.其擺放情況如圖1:
按如此規(guī)律擺下去,當(dāng)m=2010時(shí),花盆的總數(shù)為多少?
(2)如果我們要設(shè)計(jì)一組等邊三角形花臺(tái),其邊長(zhǎng)依次為1,3,6,10,15,21,…(單位:米),按照如此規(guī)律,第n個(gè)三角形花臺(tái)與第(n-1)(n≥2)個(gè)三角形花臺(tái)周長(zhǎng)的差為多少?
(3)作出如圖2一組正方形,邊長(zhǎng)分別為1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個(gè)正方形開(kāi)始,每一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都等于它前面兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)之和:
現(xiàn)分別依次從左到右取2個(gè),3個(gè),4個(gè),5個(gè),…,正方形拼成如圖3矩形,并記為①②③④….
若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形,請(qǐng)求出序號(hào)為⑩的矩形的周長(zhǎng)和面積(如果表示面積的數(shù)據(jù)太大,可列出式子,不必計(jì)算出最后結(jié)果).
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