已知:如圖①,△ABC中,AI、BI分別平分∠BAC、∠ABC.CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,交BI延長(zhǎng)線于E,聯(lián)結(jié)CI.
(1)設(shè)∠BAC=2α.如果用α表示∠BIC和∠E,那么∠BIC=
 
,∠E=
 
;
(2)如果AB=1,且△ABC與△ICE相似時(shí),求線段AC的長(zhǎng);
(3)如圖②,延長(zhǎng)AI交EC延長(zhǎng)線于F,如果∠α=30°,sin∠F=
3
5
,設(shè)BC=m,試用m的代數(shù)式表示BE.
考點(diǎn):相似形綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系可以用α表示∠BIC和∠E;
(2)△ABC與△ICE相似,根據(jù)題意知∠ICE=90°,可分三種情況討論.根據(jù)“相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等”求出相應(yīng)AC長(zhǎng);
(3)由于∠ACD是△ABC的外角,可得出∠ACD=∠BAC+∠ABC;由于CE、IA、IB分別為∠ACD、∠BAC、∠ABC的角平分線,不難得出∠ECD=∠BCF=∠BIF=∠BAI+∠ABI,由此可得出∠BCE=∠EIF,即可證得△EBC∽△EFI.所以根據(jù)該相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例來求m的值.
解答:解:(1)在△BCE中有:∠E=180°-∠BCE-∠CBE,
又∵AI、BI分別平分∠BAC,
∴CI是∠ACB的平分線,
∵CE是∠ACD的平分線,
∴∠ECI是平角∠BCD的一半,
∴∠ECI=90°,
∴∠E=90°-∠BCI-∠CBI,
在△ABC中,
1
2
∠BAC=
1
2
(180°-∠ABC-∠ACB)=90°-∠BCI-∠CBE=α,即∠E=α.
在三角形BIC中,由外角性質(zhì)得到:∠BIC=90°+α,
綜上所述,∠BIC=90°+α,∠E=α.
故填:90°+α,α;

(2)由題意易證得△ICE是直角三角形,且∠E=α.
當(dāng)△ABC∽△ICE時(shí),可得△ABC是直角三角形,有下列三種情況:
①當(dāng)∠ABC=90° 時(shí),∵∠BAC=2α,∠E=α;
∴只能∠E=∠BCA,可得∠BAC=2∠BCA.
∴∠BAC=60°,∠BCA=30°.
∴AC=2 AB.
∵AB=1,
∴AC=2.
②當(dāng)∠BCA=90° 時(shí),
∵∠BAC=2α,∠E=α;
∴只能∠E=∠ABC,可得∠BAC=2∠ABC.
∴∠BAC=60°,∠ABC=30°.
∴AB=2 AC.
∵AB=1,
∴AC=
1
2

③當(dāng)∠BAC=90° 時(shí),∵∠BAC=2α,∠E=α;
∴∠E=∠BAI=∠CAI=45°.
∴△ABC是等腰直角三角形.即 AC=AB.
∵AB=1,
∴AC=1.
∴綜上所述,當(dāng)△ABC∽△ICE時(shí),線段AC的長(zhǎng)為1或2或
1
2


(3)∵∠E=∠CAI,由三角形內(nèi)角和可得∠AIE=∠ACE.
∴∠AIB=∠ACF.
又∵∠BAI=∠CAI,
∴∠ABI=∠F.
又∵BI平分∠ABC,
∴∠ABI=∠F=∠EBC.
又∵∠E是公共角,
∴△EBC∽△EFI.
在Rt△ICF中,sin∠F=
3
5
,設(shè)IC=3k,那么CF=4k,IF=5k.
在Rt△ICE中,∠E=30°,設(shè)IC=3k,那么CE=3
3
k,IE=6k.
∵△EBC∽△EFI.
BC
BE
=
IF
FE
=
5k
4k+3
3
k

又∵BC=m,
∴BE=
4+3
3
5
m.
點(diǎn)評(píng):本題考查相似三角形的判定和性質(zhì),以及三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系.兩三角形相似,注意根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的不同,分情況討論是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出一個(gè)開口向下,對(duì)稱軸為直線x=1的拋物線的解析式,y=
 
.?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=1-a,y=2a-5.
(1)已知x的算術(shù)平方根為3,求a的值;
(2)如果x,y都是同一個(gè)數(shù)的平方根,求這個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn):
2
x+2
-
x-5
x2-4
÷(1-
x+4
x2-4x+4
)
,再?gòu)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">-2,0,2,
5
,5中選一個(gè)你認(rèn)為適合的數(shù)作為x的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:
3125
-
3-3-
3
8
×
400
÷|-10|;
(2)計(jì)算:|-3|+(-1)2013×(π-3)0-
3-8
+
16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知四邊形ABCD中,AD=3厘米,AB=4厘米,DC=12厘米,BC=13厘米,且AB⊥AD,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
x-1
3x2
×3x-
1
x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形OABC的頂點(diǎn)B(4,8)、C(0,11),AB∥OC,直線l:y=x+b分別與OC、AB分別相交于點(diǎn)D、E.
(1)求出BC的長(zhǎng);
(2)若直線l把梯形OABC的周長(zhǎng)分為3:4兩部分,求出此時(shí)b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)約7270000人,再創(chuàng)歷史新高,將數(shù)據(jù)7270000用科學(xué)記數(shù)法表示
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案