9.如圖,△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,B,C,D在同一直線上,連接EC.求證:EC⊥BD.

分析 先根據(jù)∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,得出∠BAD=∠CAE,然后證明△ABD≌△ACE,再得出∠ACE=∠ABD=45°,∠BCA+∠ACE=90°,即可證明出EC⊥BD.

解答 解:∵在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,
∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,∠ABC=∠BCA=45°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE 中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$
∴△ABD≌△ACE,
∴∠ACE=∠ABD=∠ABC=45°,
∴∠BCA+∠ACE=90°,
∴EC⊥BD.

點評 本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵在于找出全等三角形并根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出∠BCA+∠ACE=90°.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.九二班同學(xué)響應(yīng)“每天鍛煉一小時,幸福生活每一天”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑,跳繩,立定跳遠,籃球定點定時投籃中任選一項進行訓(xùn)練,訓(xùn)練后進行了測試.現(xiàn)將項目選擇人數(shù)機訓(xùn)練后籃球定時定點投籃球數(shù)進行整理,做出如下統(tǒng)計圖表.
訓(xùn)練后籃球定點定時投籃進球數(shù)統(tǒng)計表
進球(個數(shù))876543
人數(shù)214782
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時定點投籃平均每個人的進球數(shù)為5個;
(2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是10%,該班共有同學(xué)40人;
(3)根據(jù)測試數(shù)據(jù),訓(xùn)練后籃球定時定點人均進球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進球數(shù)增加25%,請求出訓(xùn)練之前的人均進球數(shù);
(4)根據(jù)該統(tǒng)計數(shù)據(jù),對于同學(xué)們課外活動時間參加體育鍛煉有何看法或建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC.
求證:DC⊥BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、點E,聯(lián)結(jié)EC.
(1)求證:AD=EC;
(2)若BC=2AD,AB=AO=m,求證:S四邊形ADCE=m2.(其中S表示四邊形ADCE的面積)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.2008年第29屆夏季奧林匹克運動會在北京舉行,如圖是奧林匹克運動會的五環(huán)標(biāo)志,現(xiàn)在a,b,c,d,e,f,g,h,i之處分別填入1~9這9個整數(shù)中不同的一個,如果每一個環(huán)內(nèi)的數(shù)字和都相等,記為M,則M的最大值是14.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知:如圖,△ABC中,∠ABC=45°,DH垂直平分BC交AB于點D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,與CD相交于點F,試說明一下論斷正確的理由:
(1)∠BDC=90°;
(2)BF=AC;
(3)CE=$\frac{1}{2}BF$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知x2-2x=3,求2x(x+2)-8x+7的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,AB是⊙O的弦,D為⊙O上不與A、B重合的一點,DC⊥AB于點C,$\widehat{AM}$=$\widehat{BM}$,連結(jié)DM,求證:∠CDM=∠ODM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校八年級學(xué)生全部參加“初二生物地理會考”,從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A,B,C,D四等,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題
(說明:測試總?cè)藬?shù)的前30%考生為A等級,前30%至前70%為B等級,前70%至前90%為C等級,90%以后為D等級)
(1)抽取了50名學(xué)生成績;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中A等級所在的扇形的圓心角度數(shù)是72°;
(4)若測試總?cè)藬?shù)前90%為合格,該校初二年級有900名學(xué)生,求全年級生物合格的學(xué)生共約多少人.

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