如圖,AD⊥AB于A,BE⊥AB于B,點(diǎn)C在AB上,且CD⊥CE,CD=CE.
求證:AB=AD+BE.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)直角三角形的性質(zhì)推出∠D=∠BCE,然后利用角角邊證明△ACD和△BEC全等,再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得到AD=BC,AC=BE,最后根據(jù)AB=AC+BC,等量代換即可得證.
解答:證明:∵AD⊥AB,BE⊥AB,
∴∠A=∠B=90°,
∴∠D+∠ACD=90°,
∵CD⊥CE,
∴∠ACD+∠BCE=180°-90°=90°,
∴∠D=∠BCE,
在△ACD和△BEC中,
∠A=∠B=90°
∠D=∠BCE
CD=CE
,
∴△ACD≌△BEC(AAS),
∴AD=BC,AC=BE,
又∵AB=AC+BC,
∴AB=AD+BE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)以及平角等于180°證明得到∠D=∠BCE是證明三角形全等的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

其解集如數(shù)軸上所示的不等式組是( 。
A、
2x-4>0
-9-3x≤0
B、
2x-4≥0
-9-3x<0
C、
2x+4≥0
-9+3x<0
D、
2x+4>0
-9+3x≤0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a:2=b:3=c:7,則
2a-b+3c
a+2b
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩平行直線AB和CD被直線MN所截,交點(diǎn)分別為E、F,點(diǎn)G為射線FD上的一點(diǎn),且EF=EG,若∠EFG=45°,則∠BEG為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小兵兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了50次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:
朝上的點(diǎn)數(shù) 1 2 3 4 5 6
出現(xiàn)的次數(shù) 6 7 5 7 15 10
(1)計(jì)算“5點(diǎn)朝上”的頻率和“6點(diǎn)朝上”的頻率.
(2)小明說(shuō):“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;小紅說(shuō):“如果投擲500次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次.”小明和小兵的說(shuō)法正確嗎?為什么?
(3)小明和小兵各投擲一枚骰子,用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同時(shí)擲三枚材質(zhì)均勻的硬幣,出現(xiàn)2枚正面和1枚反面的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C是方格紙上的格點(diǎn),若最小方格的邊長(zhǎng)為1,則△ABC的面積為(  )
A、6B、8C、12D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2
1
8
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=(k-1)x2+(2k-1)x+k-2與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則k的取值范圍是
 

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