若a：2=b：3=c：7，則
2a-b+3c
a+2b
的值是
 
．
考點：比例的性質(zhì)
專題：計算題
分析：設(shè)比值為k，然后用k表示出a、b、c，再把a(bǔ)、b、c的值代入代數(shù)式進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：設(shè)a：2=b：3=c：7=k，
則a=2k，b=3k，c=7k，
所以
2a-b+3c
a+2b
=
2×2k-3k+3×7k
2k+2×3k
=
22k
8k
=
11
4
．
故答案為：
11
4
．
點評：本題考查了比例的性質(zhì)，利用“設(shè)k法”表示出a、b、c是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若(a
1
n
=
na
，如5
1
3
=
35
)，x＞1，y＞0，且滿足xy=xy，
x
y
=x3y，則x+y的值為（　�。�
A、1
B、2
C、
9
2
D、
11
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一塊展示牌上，整齊地貼著許多資料卡片，這些卡片的大小相同，卡片之間露出了三個正方形的空白（圖中陰影部分），已知卡片的短邊長度是12cm．現(xiàn)要將這三個正方形的空白用三張圖片填補(bǔ)，則一張圖片的邊長應(yīng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(
1
3
)-2+
4
3
-1
+(
12
-3
3
)•tan30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使代數(shù)式
m2-9
m2-6m+9
的值為0，則m的值為：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a|=5，
b2
=3，且ab＜0，則a-b=（　�。�
A、8B、-2
C、8或-8D、2或-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：AB、CD相交于O，且∠A=∠C，若OA=2，OD=3，OB=1，則OC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD⊥AB于A，BE⊥AB于B，點C在AB上，且CD⊥CE，CD=CE．
求證：AB=AD+BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD與AB相交于點E，AE=13，BE=3，cos∠AEC=
3
5
，求弦CD的長．

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同步練習(xí)冊答案