Question

【題目】中華文明，源遠(yuǎn)流長，中華漢字，寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某中學(xué)德育處組織了一次全校2000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績，學(xué)校德育處隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

成績x（分）分?jǐn)?shù)段	頻數(shù)（人）	頻率
50≤x<60	10	0.05
60≤x<70	30	0.15
70≤x<80	40	0.2
80≤x<90	m	0.35
90≤x<100	50	n

頻數(shù)分布直方圖

根據(jù)所給的信息，回答下列問題：

（1）m=________；n=________；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會(huì)落在________分?jǐn)?shù)段；

（4）若成績?cè)?/span>90分以上（包括90分）為“優(yōu)”等，請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的2000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人？

Answer 1

【答案】（1）70；0.25；（2）補(bǔ)圖見解析；（3）80≤x＜90；（4）500人

【解析】

（1）根據(jù)第一組的頻數(shù)是10，頻率是0.05，求得數(shù)據(jù)總數(shù)，再用數(shù)據(jù)總數(shù)乘以第四組頻率可得m的值，用第五組頻數(shù)除以數(shù)據(jù)總數(shù)可得n的值；

（2）根據(jù)（1）的計(jì)算結(jié)果即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)中位數(shù)的定義，將這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列后，處于中間位置的數(shù)據(jù)（或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù)）即為中位數(shù)；

（4）利用總數(shù)2000乘以“優(yōu)”等學(xué)生的所占的頻率即可．

（1）樣本容量為10÷0.05=200，

則m=200×0.35=70，n=50÷200=0.25；

（2）補(bǔ)全直方圖如下：

（3）這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會(huì)落在80≤x＜90分?jǐn)?shù)段，

故答案為：80≤x＜90；

（4）該校參加本次比賽的2000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有：2000×0.25=500（人）．