九年級二班的一個社會實踐小組去超市調(diào)查商品在五一姐期間的銷售情況，下面是小敏和其他同學的交流情況根據(jù)他們的對話，
小敏：該商品的進價為12元/件，
同學甲：售價為20元/件，每天可售200件，
同學乙：單價每上漲一元，每天減少售出20件，每下降一元，每天多銷售20件，
根據(jù)他們的對話請你求出要使商品每天獲利1540元，應定價為多少元？
分析：設定價為x元，則有（x-進價）[每天售出的數(shù)量-（x-20）×20]=每天利潤；解方程求解即可．
解答：解：設定價為x元，根據(jù)題意列方程得
（x-12）[200-（x-20）×20]=1540，
解得x1=19，x2=23．
故應將每件售價定為19或23元時，才能使商品每天獲利1540元．
點評：本題考查的是一元二次方程的應用．讀懂題意，找到等量關系“要使商品每天獲利1540元”準確的列出方程是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：湖南省衡陽市2007年初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷數(shù)學試題 題型：044

李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項．

調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4∶4∶2進行，畢業(yè)成績達80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)绫恚?單位：分)

調(diào)查二：對九年級(2)班50名同學某項跑步成績進行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，如圖．

請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：

(1)小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學的畢業(yè)成績更好些？

(2)升入高中后，請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議．

(3)扇形圖中“優(yōu)秀率”是多少？

(4)“不及格”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？

(5)請從扇形圖中，寫出你發(fā)現(xiàn)的一個現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

九年級二班的一個社會實踐小組去超市調(diào)查商品在五一姐期間的銷售情況，下面是小敏和其他同學的交流情況根據(jù)他們的對話，
小敏：該商品的進價為12元/件，
同學甲：售價為20元/件，每天可售200件，
同學乙：單價每上漲一元，每天減少售出20件，每下降一元，每天多銷售20件，
根據(jù)他們的對話請你求出要使商品每天獲利1540元，應定價為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

九年級二班的一個社會實踐小組去超市調(diào)查商品在五一姐期間的銷售情況，下面是小敏和其他同學的交流情況根據(jù)他們的對話，
小敏：該商品的進價為12元/件，
同學甲：售價為20元/件，每天可售200件，
同學乙：單價每上漲一元，每天減少售出20件，每下降一元，每天多銷售20件，
根據(jù)他們的對話請你求出要使商品每天獲利1540元，應定價為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市高新區(qū)通安中學九年級（上）期末復習數(shù)學試卷（一）（解析版） 題型：解答題

九年級二班的一個社會實踐小組去超市調(diào)查商品在五一姐期間的銷售情況，下面是小敏和其他同學的交流情況根據(jù)他們的對話，
小敏：該商品的進價為12元/件，
同學甲：售價為20元/件，每天可售200件，
同學乙：單價每上漲一元，每天減少售出20件，每下降一元，每天多銷售20件，
根據(jù)他們的對話請你求出要使商品每天獲利1540元，應定價為多少元？

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