計(jì)算：2005×
7
9
+2005×
2
9
=
 
．
分析：先提取公因數(shù)2005，再根據(jù)有理數(shù)加法法則易解．
解答：解：原式=2005×（
7
9
+
2
9
）=2005．
點(diǎn)評：本題主要考查了有理數(shù)的簡單計(jì)算，關(guān)鍵是提取公因數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北 題型：解答題

國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價(jià)改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
   語文  數(shù)學(xué)  英語  理科綜合  文科綜合
試卷滿分  120 120  120 120 120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
 分?jǐn)?shù)（x）  等級  位次值  備注
 100分≤x≤120分 A 6 x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時(shí)，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個(gè)數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個(gè)數(shù)一樣，則看B等級個(gè)數(shù)，依此類推． 
90分≤x≤99分  B 5 
80分≤x≤89分   C 4
70分≤x≤79分   D 3
60分≤x≤69分   E 2
0分≤x≤59分   F 1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個(gè)等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個(gè)A，幾個(gè)B，幾個(gè)C？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》（05）（解析版） 題型：解答題

（2006•湖北）國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價(jià)改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
  語文 數(shù)學(xué) 英語 理科綜合 文科綜合
試卷滿分 120120 120120120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
 分?jǐn)?shù)（x） 等級 位次值 備注
 100分≤x≤120分A6x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時(shí)，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個(gè)數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個(gè)數(shù)一樣，則看B等級個(gè)數(shù)，依此類推． 
90分≤x≤99分 B5 
80分≤x≤89分  C4
70分≤x≤79分  D3
60分≤x≤69分  E2
0分≤x≤59分  F1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個(gè)等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個(gè)A，幾個(gè)B，幾個(gè)C？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（06）（解析版） 題型：解答題

（2006•湖北）國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價(jià)改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
  語文 數(shù)學(xué) 英語 理科綜合 文科綜合
試卷滿分 120120 120120120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
 分?jǐn)?shù)（x） 等級 位次值 備注
 100分≤x≤120分A6x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時(shí)，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個(gè)數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個(gè)數(shù)一樣，則看B等級個(gè)數(shù)，依此類推． 
90分≤x≤99分 B5 
80分≤x≤89分  C4
70分≤x≤79分  D3
60分≤x≤69分  E2
0分≤x≤59分  F1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個(gè)等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個(gè)A，幾個(gè)B，幾個(gè)C？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年湖北省恩施州中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•湖北）國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)在2005年進(jìn)行了中考評價(jià)改革：由過去的“分分計(jì)較”變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)業(yè)水平“的考核，2005年采用等級制，將考生各科的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級（A、B、C、D、E、F），再計(jì)算各科等級的位次值（各等級對應(yīng)的數(shù)值）之和，作為畢業(yè)和高一級學(xué)校錄取的重要依據(jù)．下面列舉了部分考試科目的相關(guān)信息：
  語文 數(shù)學(xué) 英語 理科綜合 文科綜合
試卷滿分 120120 120120120
考生各科分?jǐn)?shù)x、等級、位次值如下表所示：
 分?jǐn)?shù)（x） 等級 位次值 備注
 100分≤x≤120分A6x（x為整數(shù)）為考生各科的中考分?jǐn)?shù)，當(dāng)兩人各科的位次值之和相等時(shí)，則采用“金牌領(lǐng)先原則”：誰的A等級的個(gè)數(shù)多，則誰的名次排在前；若A等級個(gè)數(shù)一樣，則看B等級個(gè)數(shù)，依此類推． 
90分≤x≤99分 B5 
80分≤x≤89分  C4
70分≤x≤79分  D3
60分≤x≤69分  E2
0分≤x≤59分  F1
（1）甲同學(xué)的五科等級為1A4B，乙同學(xué)的五科等級為2A2B1C，丙同學(xué)的五科等級為1A3B1C，請分別計(jì)算三人的位次值之和，并將三人的成績按規(guī)則由優(yōu)到劣依次進(jìn)行排序．
（2）丁同學(xué)參加中考，五科位次值之和為25（已知他五科等級中均沒有D、E、F這三個(gè)等級，且所有與他位次值之和相等的同學(xué)中他最優(yōu)），試問他五科中有幾個(gè)A，幾個(gè)B，幾個(gè)C？

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同步練習(xí)冊答案