【題目】如圖,以菱形的對角線為邊,在的左側(cè)作正方形連結(jié)并延長交于點.若正方形的面積是菱形面積的倍,,則_________________

【答案】

【解析】

連接BDACG,由菱形性質(zhì)可得ACBD互相垂直平分,菱形面積等于ACBD的積的一半,可得S菱形ABCDACDG,因為GAC中點且DGECAF,根據(jù)平行線分線段成比例定理可知點D也是FH中點,故DG是梯形ACHF中位線,DGCHAF)=CHEF),因此菱形ABCD面積可用含EF的式子表示,然后以正方形面積為菱形面積的1.4倍為等量關(guān)系列方程,即可求出EF的長.

解:連接BD,交AC于點G,

∵四邊形ABCD是菱形,

ACBD,DB2DG,AGCG

S菱形ABCDACDBACDG,

∵四邊形ACEF是正方形,

EFAFACCE,AFECACEC,

DBCEAF

,即DG為梯形ACHF的中位線,

DGCHAF)=CHEF),

CH6,正方形的面積是菱形面積的倍,

EF21.4ACDG,

EF21.4EF·6EF),

EF14,

故答案為:14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校積極開展“陽光體育”活動,并開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目,為了解學(xué)生最喜愛哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)該校共有3000名學(xué)生,請估計全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtACB中,∠ABC90°,DBC邊的中點,BEAD于點E,交ACF,若AB4,BC6,則線段EF的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C的一定點,D是弦AB上的一定點,P是弦CB上的一動點.連接DP,將線段PD繞點P順時針旋轉(zhuǎn)得到線段.射線交于點Q.已知,設(shè)P,C兩點間的距離為xcmP,D兩點間的距離,PQ兩點的距離為.

小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究,下面是小石的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,,與x的幾組對應(yīng)值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

/cm

4.29

3.33

1.65

1.22

1.0

2.24

/cm

0.88

2.84

3.57

4.04

4.17

3.20

0.98

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點,并畫出函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:連接DQ,當(dāng)△DPQ為等腰三角形時,PC的長度約為_____cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,上一點,點在直徑的延長線上,且的切線,的延長線于點,連結(jié)

(1) 求證:的切線.

(2) ,求的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,(圓心內(nèi)部)經(jīng)過兩點,交線段于點直徑于點關(guān)于直線的對稱點落在上.連結(jié)

求證:

在圓心的運動過程中,

,求的長.

若點關(guān)于的對稱點落在邊上時,求的值.(直接寫出答案)

與邊的另一個交點為,連結(jié)于點,垂足為點求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC與△ABD中,∠CAB=∠DBAβ,且∠ADB+∠ACB180°

提出問題:如圖1,當(dāng)∠ADB=∠ACB90°時,求證:ADBC;

類比探究:如圖2,當(dāng)∠ADB≠ACB時,ADBC是否還成立?并說明理由.

綜合運用:如圖3,當(dāng)β18°,BC1,且ABBC時,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】423日為世界閱讀日,為響應(yīng)黨中央倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香會的號召,某校團委組織了一次全校學(xué)生參加的讀書活動大賽為了解本次賽的成績,校團委隨機抽取了部分學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分100)作為本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表(頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖)

成績()

頻數(shù)()

頻率

10

0.05

30

0.15

40

0.35

50

0.25

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)抽取的樣本容量是 ; , ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;

(3)全校有1200名學(xué)生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請你估計全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測量休閑涼亭AB的高度,某數(shù)學(xué)興趣小組在水平地面D處豎直放置一個標(biāo)桿CD,并在地面上水平放置一個平面鏡E,使得B、ED在同一水平線上,如圖所示.該小組在標(biāo)桿的F處通過平面鏡E恰好觀測到?jīng)鐾ろ敹?/span>A,在F處測得涼亭A頂端的仰角為30°,平面鏡E的俯角為45°,FD2米,求休閑涼亭AB的高度.(結(jié)果保留根號)

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