【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).對(duì)于圖形M,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為正方形ABCD邊上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最大值,那么稱這個(gè)最大值為圖形M的“正方距”,記作d(M).
(1)已知點(diǎn)E(0,4),
①直接寫出d(點(diǎn)E)的值;
②直線y=kx+4(k≠0)與x軸交于點(diǎn)F,當(dāng)d(線段EF)取最小值時(shí),求k的取值范圍;
(2)⊙T的圓心為T(7,t),半徑為1.若d(⊙T)<11,請(qǐng)直接寫出t的取值范圍.
【答案】(1);(2)k≤-1或k≥1;(3).
【解析】
(1)①由題意得點(diǎn)E到正方形ABCD邊上C點(diǎn)間的距離最大值,EC=5,即d(點(diǎn)E)的值為5;
②由d(點(diǎn)E)=5得出d(線段EF)的最小值是5,得出符合題意的點(diǎn)F滿足d(點(diǎn)F)≤5,求出當(dāng)d(點(diǎn)F)=5時(shí),BF1=DF2=5,得出點(diǎn)F1的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)F2的坐標(biāo)為(-4,0),代入y=kx+4求出k的值,再結(jié)合函數(shù)圖象即可得出結(jié)果;
(2)⊙T的圓心為T(7,t),半徑為1,當(dāng)d(⊙T)=11時(shí),BM=BN=11,OH=7,得出T1B=T2B=10,BH=OB+OH=1+7=8,由勾股定理求出T1H和T2H,即可得出結(jié)果.
解:(1)①∵正方形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0),點(diǎn)E(0,4)在y軸上,
∴點(diǎn)E到正方形ABCD邊上C點(diǎn)間的距離最大值,EC=5,
即d(點(diǎn)E)的值為5;
②如圖1所示:∵d(點(diǎn)E)=5,
∴d(線段EF)的最小值是5,
∴符合題意的點(diǎn)F滿足d(點(diǎn)F)≤5,
當(dāng)d(點(diǎn)F)=5時(shí),BF1=DF2=5,
∴點(diǎn)F1的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)F2的坐標(biāo)為(-4,0),
將點(diǎn)F1的坐標(biāo)代入y=kx+4得:0=4k+4,
解得:k=-1,
將點(diǎn)F2的坐標(biāo)代入y=kx+4得:0=-4k+4,
解得:k=1,
∴k=-1或k=1.
∴當(dāng)d(線段EF)取最小值時(shí),EF1直線y=kx+4中k≤-1,EF2直線y=kx+4中k≥1,
∴當(dāng)d(線段EF)取最小值時(shí),k的取值范圍為:k≤-1或k≥1;
(2)⊙T的圓心為T(7,t),半徑為1,
當(dāng)d(⊙T)=11時(shí),如圖2所示:
BM=BN=11,OH=7,
∴T1B=T2B=10,BH=OB+OH=1+7=8,
∴T1H=,T2H=,
∴t的取值范圍為:-6<t<6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E,F分別在AB,AD上,BE=DF,連接EF.
(1)求證:AC⊥EF;
(2)延長(zhǎng)EF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接BD交AC于點(diǎn)O,若BD=4,tanG=,求AO的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山,就是金山銀山”,為了改善生態(tài)環(huán)境,某縣政府準(zhǔn)備對(duì)境內(nèi)河流進(jìn)行清淤、疏通河道,同時(shí)在人群密集區(qū)沿河流修建濱河步道,打造生態(tài)濕地公園.
(1)2018年11月至12月,一期工程原計(jì)劃疏通河道和修建濱河步道里程數(shù)共計(jì)20千米,其中修建濱河步道里程數(shù)是疏通河道里程數(shù)的倍,那么,原計(jì)劃修建濱河步道多少千米?
(2)至2018年12月底,一期工程順利按原計(jì)劃完成總共耗資840萬(wàn)元,其中疏通河道工程共耗資600萬(wàn)元;2019年二期工程開(kāi)工后,疏通河道每千米工程費(fèi)用較一期降低2.5a%,里程數(shù)較一期增加3a%;修建濱河步道每千米工程費(fèi)用較一期上漲2.5a%,里程數(shù)較一期增加5a%,經(jīng)測(cè)算,二期工程總費(fèi)用將比一期增加2a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是甲、乙兩校男、女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題:
(1)若甲校男生人數(shù)為273人,求該校女生人數(shù);
(2)方方同學(xué)說(shuō):“因?yàn)榧仔E藬?shù)占全校人數(shù)的40%,而乙校女生人數(shù)占全校人數(shù)的45%,所以甲校的女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)少”,你認(rèn)為方方同學(xué)說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC沿BC所在直線平移得到△DEF.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到點(diǎn)C處時(shí),連接AD,求證:△CDA≌△ABC;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到BC中點(diǎn)時(shí),連接AD、AE、CD,請(qǐng)你判斷四邊形AECD的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2﹣2mx﹣3,有下列說(shuō)法:
①它的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn);
②如果當(dāng)x≤1時(shí)y隨x的增大而減小,則m=1;
③如果將它的圖象向左平移3個(gè)單位后過(guò)原點(diǎn),則m=﹣1;
④如果當(dāng)x=4時(shí)的函數(shù)值與x=2008時(shí)的函數(shù)值相等,則當(dāng)x=2012時(shí)的函數(shù)值為﹣3.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知拋物線與軸交于點(diǎn)C(0,4),與軸交于A(,0)、B(,0),其中,為方程的兩個(gè)根.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連結(jié)CQ,設(shè)Q(,0),△CQE的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及△CQE的面積的最大值;
(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),問(wèn):在直線AC上,是否存在點(diǎn)F,使得△OMF是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)殖場(chǎng)為了響應(yīng)黨中央的扶貧政策,今年起采用“場(chǎng)內(nèi)+農(nóng)戶”養(yǎng)殖模式,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)蛋雞的科學(xué)管理,蛋雞的產(chǎn)蛋率不斷提高,三月份和五月份的產(chǎn)蛋量分別是2.5萬(wàn)kg與3.6萬(wàn)kg,現(xiàn)假定該養(yǎng)殖場(chǎng)蛋雞產(chǎn)蛋量的月增長(zhǎng)率相同.
(1)求該養(yǎng)殖場(chǎng)蛋雞產(chǎn)蛋量的月平均增長(zhǎng)率;
(2)假定當(dāng)月產(chǎn)的雞蛋當(dāng)月在各銷售點(diǎn)全部銷售出去,且每個(gè)銷售點(diǎn)每月平均銷售量最多為0.32萬(wàn)kg.如果要完成六月份的雞蛋銷售任務(wù),那么該養(yǎng)殖場(chǎng)在五月份已有的銷售點(diǎn)的基礎(chǔ)上至少再增加多少個(gè)銷售點(diǎn)?
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