【題目】如圖,曲線BC是反比例函數(shù)y4≤x≤6)的一部分,其中B4,1m),C6,﹣m),拋物線y=﹣x2+2bx的頂點記作A

1)求k的值.

2)判斷點A是否可與點B重合;

3)若拋物線與BC有交點,求b的取值范圍.

【答案】(1)12;(2)點A不與點B重合;(3)

【解析】

1)把B、C兩點代入解析式,得到k41m)=(﹣m),求得m=﹣2,從而求得k的值;

2)由拋物線解析式得到頂點Ab,b2),如果點A與點B重合,則有b4,且b23,顯然不成立;

3)當拋物線經(jīng)過點B4,3)時,解得,b ,拋物線右半支經(jīng)過點B;當拋物線經(jīng)過點C,解得,b,拋物線右半支經(jīng)過點C;從而求得b的取值范圍為b

解:(1)∵B4,1m),C6,﹣m)在反比例函數(shù) 的圖象上,

k41m)=(﹣m),

∴解得m=﹣2,

k4×[1﹣(﹣2]12;

2)∵m=﹣2,∴B4,3),

∵拋物線y=﹣x2+2bx=﹣(xb2+b2,

Abb2).

若點A與點B重合,則有b4,且b23,顯然不成立,

∴點A不與點B重合;

3)當拋物線經(jīng)過點B4,3)時,有3=﹣42+2b×4,

解得,b,

顯然拋物線右半支經(jīng)過點B;

當拋物線經(jīng)過點C6,2)時,有2=﹣62+2b×6,

解得,b,

這時仍然是拋物線右半支經(jīng)過點C,

b的取值范圍為b

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(8,1),B(0,﹣3),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點A,動直線x=t(0<t<8)與反比例函數(shù)的圖象交于點M,與直線AB交于點N.

(1)求k的值;

(2)當t=4時,求△BMN面積;

(3)若MA⊥AB,求t的值.

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【題目】射線QN與等邊ABC的兩邊ABBC分別交于點M,N,且ACQN,AM=MB=2cm,QM=4cm.動點P從點Q出發(fā),沿射線QN以每秒1cm的速度向右移動,經(jīng)過t秒,以點P為圓心,cm為半徑的圓與ABC的邊相切(切點在邊上),請寫出t可取的一切值 (單位:秒)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P上一動點,連接AP,作∠APC=45°,交弦AB于點C.已知AB=6cm,設AP兩點間的距離為xcm,PC兩點間的距離為y1cm,A,C兩點間的距離為y2cm.(當點P與點A重合時,y1,y2的值為0;當點P與點B重合時,y1的值為0,y2的值為6).

小智根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小智的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了yx的幾組對應值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

1.21

2.09

m

2.99

2.82

0

y2/cm

0

0.87

1.57

2.20

2.83

3.61

6

經(jīng)測量m的值是 (保留一位小數(shù)).

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應的點(xy1),(x,y2),并畫出函數(shù)yspan>1,y2的圖象;

3)結合函數(shù)圖象,解決問題:當△ACP為等腰三角形時,AP的長度約為 cm(保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

小明的作法如下:

老師說:小明的作法正確.”

請回答:(1)點OABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是____;

2)∠APB=ACB的依據(jù)是______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請完成下面題目的證明.如圖,AB為⊙O的直徑,AB=8,點C和點D是⊙O上關于直線AB對稱的兩個點,連接OC,AC,且∠BOC<90°,直線BC與直線AD相交于點E,過點C作直線CG與線段AB的延長線相交于點F,與直線AD相交于點G,且∠GAF=∠GCE

(1)求證:直線CG為⊙O的切線;

(2)若點H為線段OB上一點,連接CH,滿足CB=CH;

①求證:△CBH∽△OBC;

②求OH+HC的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面內,C為線段AB外的一點,若以A,B,C為頂點的三角形為直角三角形,則稱C為線段AB的直角點. 特別地,當該三角形為等腰直角三角形時,稱C為線段AB的等腰直角點.

1)如圖1,在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為,在點P1,P2,P3中,線段OM的直角點是 ;

2)在平面直角坐標系xOy中,點A,B的坐標分別為,,直線l的解析式為

①如圖2,C是直線l上的一個動點,若C是線段AB的直角點,求點C的坐標;

②如圖3,P是直線l上的一個動點,將所有線段AP的等腰直角點稱為直線l關于點A的伴隨點.若⊙O的半徑為r,且⊙O上恰有兩個點為直線l關于點A的伴隨點,直接寫出r的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表是二次函數(shù)yax2+bx+c的部分x,y的對應值:

x

1

0

1

2

3

y

m

1

2

1

2

1)二次函數(shù)圖象的開口向 ,頂點坐標是 m的值為 ;

2)當x0時,y的取值范圍是

3)當拋物線yax2+bx+c的頂點在直線yx+n的下方時,n的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線ykx2k4與拋物線yx 2

1)求證:直線與拋物線有兩個不同的交點;

2)設直線與拋物線分別交于A, B兩點.

①當k=-時,在直線AB下方的拋物線上求點P,使ABP的面積等于5;

②在拋物線上是否存在定點D使∠ADB90°,若存在,求點D到直線AB的最大距離. 若不存在,請你說明理由.

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