作業(yè)寶在一棵樹(shù)的10米高的B處有兩只猴子,為了搶吃池塘邊A處水果,一只猴子爬下樹(shù)跑到離C處20米遠(yuǎn)的A處.另一只爬到樹(shù)頂D后直接躍到A處,距離以直線計(jì)算,如果兩只猴子所經(jīng)過(guò)的距離相等,求這棵樹(shù)的高.

解:由題意知AD+DB=BC+CA,且CA=20米,BC=10米,
設(shè)BD=x,則AD=30-x,
∵在Rt△ACD中:CD2+CA2=AD2,
即(30-x)2=(10+x)2+202
解得x=5米,故樹(shù)高為CD=10+x=15米
答樹(shù)高為15米.
分析:由題意知AD+DB=BC+CA,設(shè)BD=x,則AD=30-x,且在直角△ACD中CD2+CA2=AD2,代入勾股定理公式中即可求x的值,樹(shù)高CD=10+x.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用,本題中找到AD+DB=BC+CA的等量關(guān)系,并根據(jù)勾股定理CD2+CA2=AD2求解是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一棵樹(shù)的10米高B處有三只猴子,第一只猴子爬下樹(shù)走到離樹(shù)20米處的池塘A處,第二只猴子直接從B處躍到A處,第三只爬到樹(shù)頂D后直接躍到A處,距離以直線計(jì)算,假設(shè)其中兩只猴子所經(jīng)過(guò)的距離相等.
(1)求第二只猴子經(jīng)過(guò)的直線距離;
(2)求這棵樹(shù)的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一棵樹(shù)的10米高的B處有兩只猴子,一只猴子爬下樹(shù)走到離樹(shù)20米的A處.另一只猴子爬到樹(shù)頂D處后順繩子滑到A處,如果兩只猴子所經(jīng)過(guò)的距離相等,則這棵樹(shù)高
15
15
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一棵樹(shù)的10米高的B處有兩只猴子,為了搶吃池塘邊A處水果,一只猴子爬下樹(shù)跑到離C處20米遠(yuǎn)的A處.另一只爬到樹(shù)頂D后直接躍到A處,距離以直線計(jì)算,如果兩只猴子所經(jīng)過(guò)的距離相等,求這棵樹(shù)的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在一棵樹(shù)的10米高B處有三只猴子,第一只猴子爬下樹(shù)走到離樹(shù)20米處的池塘A處,第二只猴子直接從B處躍到A處,第三只爬到樹(shù)頂D后直接躍到A處,距離以直線計(jì)算,假設(shè)其中兩只猴子所經(jīng)過(guò)的距離相等.
(1)求第二只猴子經(jīng)過(guò)的直線距離;
(2)求這棵樹(shù)的高度.

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