如圖D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,要使△AED∽△ABC,應(yīng)添加條件是            ;(只寫出一種即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連第76中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)10月單元測試試卷 題型:解答題

學(xué)完“等腰三角形”一章后,老師布置了一道思考題:如圖,點(diǎn)分別在正△邊上,且交于點(diǎn)

【小題1】求證:
【小題2】做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:
①若將題中“”與“”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點(diǎn)分別移動(dòng)到的延長線上,是否仍能得到
③若將題中的條件“點(diǎn)分別在正三角形邊上”改為“點(diǎn)分別在正方形邊上”,是否仍能得到?……
請(qǐng)你作出判斷,是的填“是”,否的算出度數(shù)填在橫線上,①        ;②     ;③                   .畫圖并證明 ②.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上4.3兩個(gè)三角形相似的判定練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,點(diǎn)分別在上,相交于一點(diǎn),若,

則圖中相似三角形有幾對(duì)?分別寫出來說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年天津市南開區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如圖,分別在的兩邊上,且,若,則的度數(shù)是

A.     B.      C.      D

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省岳陽市初一上學(xué)期末數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

如圖D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,要使△AED∽△ABC,應(yīng)添加條件是     ;(只寫出一種即可)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆遼寧省八年級(jí)數(shù)學(xué)10月單元測試試卷 題型:解答題

學(xué)完“等腰三角形”一章后,老師布置了一道思考題:如圖,點(diǎn)分別在正△邊上,且,交于點(diǎn)

1.求證:

2.做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:

①若將題中“”與“”的位置交換,得到的是否仍是真命題?

②若將題中的點(diǎn)分別移動(dòng)到的延長線上,是否仍能得到?

③若將題中的條件“點(diǎn)分別在正三角形邊上”改為“點(diǎn)分別在正方形邊上”,是否仍能得到?……

請(qǐng)你作出判斷,是的填“是”,否的算出度數(shù)填在橫線上,①         ;②      ;③                    .畫圖并證明 ②.

 

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