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作圖：
①如圖1，作出∠AOB的角平分線OC，不寫作法但要保留作圖痕跡．
②把圖2補成關于l對稱的圖形（保留痕跡）
考點：作圖-軸對稱變換,作圖—基本作圖
專題：
分析：①根據角平分線的做法作圖即可；
②分別找出A、B、C關于l的對稱點，再順次連接即可．
解答：解：如圖所示：
．
點評：此題主要考查了作圖--軸對稱變換，在畫一個圖形的軸對稱圖形時，也是先從確定一些特殊的對稱點開始的，一般的方法是：
①由已知點出發(fā)向所給直線作垂線，并確定垂足；
②直線的另一側，以垂足為一端點，作一條線段使之等于已知點和垂足之間的線段的長，得到線段的另一端點，即為對稱點；
③連接這些對稱點，就得到原圖形的軸對稱圖形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

合并同類項：-3xy+
1
2
x2+xy．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，A（-1，5），B（-1，0），C（-4，3）．
（1）求出△ABC的面積；
（2）在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1；
（3）寫出點A1，B1，C1的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知代數式x-2y的值是3，則代數式6y-3x+13值是（　�。�
A、1B、4C、7D、不能確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

|-4|的平方根為
 
；-64的立方根為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知菱形ABCD中，AB=5cm，對角線AC，BD相交于O點，其中AC=8cm，以點O為圓心，2cm為半徑的圓與菱形四邊的位置關系是怎樣的？以點O為圓心，半徑為多少時，⊙O與菱形四邊都相切？

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科目：初中數學 來源： 題型：

阜寧縣各中小學校在新學年強勢推進“雙語閱讀”工作．某校圖書館平均每天借書90冊，如果某天借書95冊，就記作+5；如果某天借書88冊，就記作-2．上星期圖書館借出圖書記錄如下表：
星期一星期二星期三星期四星期五
0+7+9-6-5
（1）上星期五借出圖書是多少冊？
（2）上星期二比上星期五多借出圖書多少冊？
（3）上星期平均每天借出圖書多少冊？

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科目：初中數學 來源： 題型：

解分式方程：
3
x-1
-
x+2
x(x+1)
=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的中線，過點A作射線AN∥BC，過點D作DE∥BA交AN于點E，連接CE．
（1）求證：四邊形ADCE為矩形；
（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形ADCE是一個正方形？并說明理由．

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